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教師：國中基測試題國文科符合一綱多本精神

（中央社記者劉嘉韻台北二十九日電）首次依照九年一貫一綱多本能力指標命題的國中基測(新聞、網站)今天落幕，學校老師與補教老師分析國文科試題指出，今年國文科考題符合一綱多本的精神，考生只要讀通一個版本就能應考，但部份考題牽涉到高中教材、語文常識題數太少，是基測國文科試題美中不足的地方。

台北市金華國中國文老師姚舜時指出，這份國文試題出題方向生活化，也沒有超過範圍，基本上符合一綱多本能力指標的範圍，不過閱讀測驗太多，國學及語文常識題目太少，是試題的小缺憾。

補教老師陳翔說，國文考題生活化，也不會太難，考生讀通一個版本就能應考，不過在「白字先生」特別多的情況下，許多學生常寫錯別字，但這份考題卻只有一道改錯字的題目，稍嫌不足。

陳翔又說，儘管這份考題符合一綱多本精神，但是卻有一些題目牽涉高中一年級國文科，如果未來基測命題方向包括高中教材，可能會造成國中老師「只教一版本」，卻大量使用高中教材輔助教學。

爭議題方面，姚舜時認為，第十五題與第四十五題各有兩個選項符合題意；陳翔表示四十題與四十一題題組題目描述如果能更清楚，比較有利同學作答；另外，兩位老師也認為第十九題與第三十四題融合作文與閱讀的概念，題目出得不錯。

兩位老師都表示，這次基測國文科考題不難，偏重概念理解並貼近生活常識，因此著重死背、記頌典故的考生比較吃虧，四十八道考題中，中等程度考生可答對三十八到四十二道題；他們也希望未來基測國文科命題方向，能夠增加國學常識與韻文的比重。

國中基測／杜正勝：讀通一個版本就可　勿再花冤枉錢
【東森新聞報記者邱瓊平／台北報導】

94學年度國中基本學測第一次測驗終於結束，考生可以先放鬆一下囉！教育部長杜正勝在出闈記者會表示，教育是要培養學生思考、創造力，基測要測驗的是學生的能力；教育部也一再重申只要讀通一個版本就可以應考，提醒家長應該改變看法，不要再花冤枉錢去補習。

由於今年是首次依據9年一貫課程與一綱多本命題的基本學力測驗，格外引發關注。

杜正勝指出，從媒體的報導可以發現，「讀通一個版本即可應試」、「中間偏易」等命題原則已獲大多數考生所肯定，且大多數考生認為在學校用心聽講，老師認真教學、正常上課就可以獲得好的成效。

杜正勝進一步說，教育是要培養學生思考的能力與創造力，教育部也一再提醒學生不要死讀書，而教育改革也是要讓教育更貼近生活與更貼合社會，培養的能力跟學生的生活環境有密切的關係。

整體來說，教育改革的成果已經在收割了，考生只要讀通一個版本就可以了。

他也呼籲，家長應該要改變以往都要把小孩往補習班送的想法，也不要聽信補習班宣傳式的語言，而造成恐慌。

首次「建構式數學」考生應考

唐珮玲、葉志雲、陳惠芳、陳美文、實習記者唐鎮宇／連線報導國中基測(新聞、網站)第二天第一節考數學，採用備受爭議的「建構式數學」教法的考生今日應考，考生對今天的數學考題普遍都說題型相當生活化，至於難易，考生反映兩極，程度好的考生說很簡單，但也有考生抱怨，後面幾題求圖形線、段、長的題目太難，最難的地方就是「題目看不懂」。

九年一貫第一屆基測數學考題前半段考生普遍反映簡單到不行！數學第1題的題目甚至為國小程度的「買蘋果」列算式。考生多表示至少能拿40分，程度好的甚至誇口能滿分，比較多變化的則是後半部出現許多圖形計算，不過原本是國中升高中重要基礎的方程式計算和函數題，卻十分少見，但儘管簡單，考生還是覺得補習比較有用。

考生說，今天的數學題目可以說「中間偏易」，甚至讀學校的版本就夠了。興雅國中2名女同學考完笑說：「前半段超簡單的！」還有靠「常識」就會答的「兄妹年紀等比級數圖」，考的不是問兄幾歲時妹幾歲，而是2人年紀的曲線圖是哪一種？

不少考生對後半段的圖形考題印象深刻，例如32題和33題問的就是出6個半圓和1個圓聯在一起，求畫線部分的面積？也有畫出2個漏斗標示出水面下降公分數，要考生求水面變成多少公分？這些考題比較活潑，偏重圖形表現，尤其是31題是將XY軸和圓、方形面積放在一起表求面積，考生覺得有挑戰性。

還有1題考「畢氏定理」，將曲線路段各標出不同的行徑時間，再畫一段直線，計算2點間的時間為多少，考生覺得並不難。

不過，在學校裏老師經常耳提面命很重要的數學觀念「方程式計算」卻只考了1、2題，而比較難的函數也沒有出現，考生們也一致表示比學校模擬考簡單。

身為「建構式數學」實施的第一屆，敦化國中的李同學認為其實建構式數學與舊式數學差異不大。

興雅國中的張同學說，這次考題比較制式，有一題描述有2個人朝不同的方向溜冰，詢問考生這2人在哪個點交會時，所形成的三角形交會角度最大？這種題目「參考書上就可以找到」。

還有一題考公車時刻表，要考生依尖峰和離峰發車頻率推算某一個時間內的發車班次等。考題很生活化。