<關於教育>
最近想到小孩教育問題，有時候不禁想︰父母的強勢介入到底是好是壞？前兩天聽到新聞說有位國手是三歲開始訓練桌球，八歲拿到全國冠軍，哪位小提琴家是幾歲開始訓練等等新聞，想到現在小孩還沒辦法正確的一數到一百，注音符號還不行正確讀出來，嗯，說擔心嗎？也還好，說不擔心嗎？也不是完全沒有。不過看到他們玩積木，聽故事書，看卡通笑得花枝亂顫，就把擔心拋在腦後了，他們也才五歲，一輩子最沒什麼壓力的日子也就這幾年，就放過他們也放過自己吧！
找出一段天下雜誌十年之前針對十年教改追蹤的報導，裡面有五個主角，探討的是當年不同的小朋友面對教育體制中的不同起點與選擇，長大成人後也走向不同道路的紀錄。題目是教改，但個人心中揮之不去的是不管教育制度怎麼改，較有社經地位優勢，搞得懂小孩教育該怎麼迎合教改的家長是不是更扮演了重要的角色？
想想頭都大了，還是先打算這週末要去哪裡玩比較實在。
