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. N9 l" y' }' n( s: Lhttp://www2.tku.edu.tw/~tahx/lau/index2.htm0 N1 H0 y7 m4 Y+ `; E! F. p! p
1 v3 S$ Y# X8 B6 ~/ h2 u9 n) [+ k4 z) B" n) }6 j0 s
2 G, c3 O+ }/ D5 j6 K$ l《文藝復興藝術史》章節目次
" B& F$ d# {! Y. g" G& k- q8 r8 o* A Z* l
第一章 前言& S9 y$ P) T Z4 g- c
4 P! G: L1 l" E6 c; B z+ G5 E; Q 文藝復興藝術史的意義$ p2 q: e4 h2 @5 ]. V
藝術的定義
# @; a p7 l8 W3 P 藝術的表達式樣與技巧4 s8 T8 L* u5 E0 H
藝術家.藝術品.社會
) ?' O8 I- b( t( o$ _ 文藝復興時代下的藝術觀8 J0 v( j3 r% I% T' i
金錢與文藝復興時代的藝術, t. F% y0 n! E
文藝復興時代的細部劃分
+ b# v* `& R8 K) W% O8 l 政治.商業.宗教影響藝術的發展
$ Z3 R* M( W" u 創新的藝術技巧2 @1 Z$ P; j% ?, ^% [" m: c; I; z" D
前言小結: S& P3 g# P+ U0 B
* Q2 }+ }' f H
第二章 告別中古的黑暗+ P' A' K& b5 \+ b
* f% A, M1 K+ d$ g0 v( m7 i+ e$ a
序言
. L' ~! h: E9 ^6 I2 f5 b; Q. j 義大利的文藝復興開始於公元一三○○年2 o, w0 o0 _1 {, s9 M
以人為重心的時代
5 E6 ^2 k( O& I 人文精神源自古羅馬的教育觀4 }# f2 b* @/ d
人文主義是享受人生、服務人群、虔誠於上帝的人生觀& p" C9 L: S) B0 E( [% k
人文主義精神的解放. l4 w0 W3 |/ V/ z
「黑暗時期」的發明與重新認識羅馬帝國的輝煌
+ D0 |4 p3 | O4 A& @% a- ` 「文藝復興」的發明與其內涵核心8 A) }, l: k& k1 M# C8 M4 w; _
7 m& i. o) b, z$ ?7 t. {
第三章 文藝復興的社會- p- |1 r3 r. d
+ g2 x+ \. O( W0 ~4 W
義大利在政治上是分散的 l$ _1 V0 t' o9 S4 G, v1 a
義大利的繁榮是因為處於貿易的交通要道
# l n4 @! ]3 Y B% D. e- a 商人的經商之道與社會財富的累積7 W# I% T$ @3 k) w: v( h
貴族與商人贊助藝文事業的發展4 M* z8 @. Y7 ^+ `) t5 l [; P% Z
羅馬城變成人文主義學者的研究對象
/ O. v1 N) e0 l( j/ P/ @3 w7 B/ K 文學主要是使用拉丁文
- r6 Y# |% I5 \- N- F3 T 文學反應出文藝復興
3 @1 C& q6 q& W% D, V$ q 羅馬文學的重新檢閱與古今對話
; |4 R& L; J8 J 古典學者成為知識的傳播媒介! V/ H# f' S! W5 Y6 h6 j
知識帶動科學實驗的發展
9 v3 _2 q. @& E0 Q, V8 s 人體美的發揚
7 J! m- e; d- a' \( y
3 R2 J) h( b% Y; z( Y' H第四章 文藝復興的發韌-佛羅倫斯
$ F$ b, g7 l# Q$ J/ c* b2 v; {" c% j; P3 p1 L8 l' X
本章課題
! n6 k9 R" B( b! g2 B5 U 義大利社會的復甦
8 R0 x j/ U, d7 p6 x 佛羅倫斯政治簡史
+ i# v+ i0 P* V, Q" q 共和國的社會結構* D) Q* G. X, i
麥地奇家族的興起(一三七八-一四六四)
8 c' N, R# m! Y. d+ p% J+ I0 h X 金融上的獨領風騷
Y6 E! U: l( E! V# P' [- l 文藝復興的先河──從但丁、佩脫拉克到薄伽丘; |4 \7 ?% V) O- b* v4 x0 c+ ~7 _
藝術的盛世開創者──羅倫佐.麥地奇
. v/ E( P4 m1 S5 A0 I. W, E 佛羅倫斯畫派1 A' t: |/ X0 Q! Z
吉伯提、多那太羅、羅比亞與維羅克丘的雕刻藝術
0 O. a$ Y% d, W- M; b. j# ~ 哥德式與義大利式建築的揉合──貝內德多與維羅克丘
1 G) } h' S1 L4 N6 q; S9 l1 V0 ?, S; u( X' f7 U2 ^/ Q
第五章 文藝復興的開展─義大利: Z! g0 _' p& i5 `. O
& k$ \" T- I& h4 H$ Z* O6 T' S
本章課題1 t* K3 a% }! k) {: |
熱那亞
! I4 e! ]* ^3 L* s
& E" M) N5 T; X- @6 V! i# ` 政壇的詭變: E5 L* s! }8 n& z! M
經濟的超然$ |) L- e. H0 b& A- T. ]' I
文藝的束縛與引進: u. w2 e9 R" t5 x) b. w6 p
% I+ A+ W3 U& a8 x; l" [ 米蘭
8 h9 }! k- x6 n& r
7 O* M+ s; f& N) }/ A; k 政治上的專制與更替
9 Y7 S1 N _& }0 A 經濟的優勢
4 Z6 w. J1 g3 H5 z* y 藝術的推動與成就──米蘭大教堂8 s) b h3 `: H3 R- s3 X6 Y
魯多維克時代的藝術
! t( _7 g- Q, S* _
4 t/ T* O8 s; q8 ~第六章 文藝復興的狂潮-歐洲/ N+ S! K" g n
; z+ Z; \$ N3 B5 p! A4 l* [ 本章序言
) {7 ^& R5 c8 l4 h+ U: n2 F 德國的文藝復興( A0 x# B$ N+ O' V( s. [- ?) S- J
& W& u/ L. }6 f) Z0 r6 q9 k
德國文藝興運動的主要特點: h1 o7 K6 U9 N0 W5 N X
約翰.勒克林- S0 Z1 t# r6 N# y
烏爾利希.封.胡登
: F9 E& ~5 l/ a+ }; e: D 阿.杜勒9 g3 R4 n9 r% c; u/ W+ n8 @5 s
小漢斯.霍爾拜因
+ w* O8 y! j- [9 i' R5 Z! S5 G6 s# Q. S
法國的文藝復興
, Y6 `" \2 W9 o* }( W; \, ~/ F, j1 m( [9 ~/ P3 g9 p
法國的民族個體
* f( C* s! F' c7 \% O 拉伯雷1 |9 P: {9 i4 ]9 b7 p1 s& A+ d$ w
$ h( e# t' d$ V8 l 英國的文藝復興
! F$ K) R i: ^- A1 }( F* F' z. K- l- c5 {' F2 w5 y
牛津大學人文主義小組 l: N" o/ e: b. N9 Y
莎士比亞
. x p' q! h8 S& ^' A+ d! }' u2 E5 `. r. v
西班牙的文藝復興
! `) I4 `9 w9 j+ g2 T2 n/ Z y+ K0 A3 f/ T9 P- [/ C
文藝復興的遲緩與色彩複雜
8 K9 X6 S& m# I- E 塞旺提斯! q" F' v: X8 g, {
維卡, r* j% B( v: c/ V8 ]' z
, ~( L+ C7 r& Y, t c* a* R 尼德蘭的文藝復興; G6 {' }5 ]! v
6 S* x6 H3 m. L! }7 u6 \ 得天獨厚的位置
8 Y3 h' p4 N4 C' S' _" Y 德西德烏.伊拉斯謨 }( i, a, b" j
彼得.布魯格爾
; L, a6 c8 `+ ?9 V/ @ D0 i% P+ [3 N& N
第七章 人體的盡情揮灑1 c3 m+ Q/ U' C+ f o8 I$ m/ W, h1 b
$ W: o" B; ?. G+ n 人體的觀察與描繪) x3 U2 `. w3 c1 N0 b; U: |# j
神祇與人體
- \* `/ c: V. K- F" r7 r( ] 科學與人體寫真
. S$ e# \, t( A. T. } 繪畫構成的分子──幾何4 M/ N# \% k7 _1 x' T7 ?
人體雕塑的展現" E' C# {( O) l1 p7 _' I
流線.螺旋的人體模式, U9 H& W, G9 _
人體比例的變動
3 Y. c5 p4 K. {% ]/ W6 u& t 服飾與人體的契合+ P, X1 H5 A& A
/ g! h7 O6 i6 ?: j
第八章 繽紛多彩的繪畫藝術
: X* w# i4 S( I2 Y3 `! ^9 ?0 A
! b( o% [ h) g3 d7 }4 a 主題與場合3 v# n7 N/ F! A' Z! }4 i% Z
宗教淡化、個人出頭的題材
( d& k: O0 W& ?5 H 風景畫的層次安排8 \7 j+ k! d: X" }9 H
室內畫的深度
7 d/ H O( ~. C, k- e4 V1 A 透視法的空間感
' b0 l% ]0 y/ E5 Z, [ 黑暗繼之光明的強烈對比
5 Y6 W5 p% E; F) }1 Q+ f 由表情、舉止刻畫內心
' K9 {3 u' f r. q5 f7 O 繪畫流派概況% s5 j4 t. Y. W. b& q( k
7 i: t" ?- r8 W/ n% a) t& A第九章 繪畫流派.畫家
' {% W0 r, z' g; O, [" g6 h) q5 O; Q8 G) J5 _
佛羅倫斯畫派
/ L) Y1 B5 C2 A4 U6 ?0 ?% d* k; g- a+ d! m2 \. {. W
喬托(Giotto): l4 N$ e0 m6 k9 m' L
烏切羅(Uccello, Paolo)/ B/ j; r* ~9 m/ [) o' S/ h# ~; V$ c
馬薩其奧(Masaccio)3 t$ |7 T& A/ y& T% h. q4 b N
4 h; `5 C3 i7 W' {
文藝復興初期! {( w# D7 W3 T& c- p2 T, O8 a
. k- r5 @( e0 j/ Y: G1 A3 P8 M
李比(Lippi)
- S4 b' R8 U# Z" q 基爾蘭達尤(Ghirlandaio)/ v) S8 A* X; Q( q+ \
波提且利(Botticelli): e, }9 K9 I: M$ o6 _
# R( u$ q+ C) T( `' R
法蘭德斯畫派
# Q9 `0 _5 R% h+ C! a8 _+ |0 }5 r, w$ T t s# r/ a
范.艾克兄弟(Jan van Eych.Hubert van Eych)6 X* w7 b' F, w1 D3 ^" J8 ^5 T
% u1 d* z9 i' a1 M4 `9 _2 N
文藝復興三巨匠! \1 I/ f; n9 t
1 X8 K) S5 R; B5 U0 x; j0 b- z! j0 k
達.文西(Leonardo da Vinci)) J. S" d" b& f; k! J3 @
米開朗基羅(Michelangelo)1 f" n. w: N/ V( Q' ^# f( V O! f
拉斐爾(Raphael)
! Y p4 y4 T1 F* R! I2 w8 d; p7 [" V8 u1 B, n& R0 `# R2 R6 Z
威尼斯畫派, t8 k' C; `8 @7 ]; ]; n+ x
# G& E, V/ x2 V
貝里尼(Bellini)1 I; |) }; z- Q* g' G
吉奧喬尼(Giorgione)
' @" F; M% N2 V2 G7 a. k 提香(Titian)
8 C( m. X g( i5 `" Z# A5 w* K3 ^# E4 ?6 X) P1 v! h1 a! A
第十章 婀娜多姿的雕刻
: B( u# E/ L) H9 v$ O3 Y' T9 t, ^3 ~' `. m
雕刻的素材與主題
* F3 O6 \9 T C4 J) X3 k0 [ 多納太羅" L% |$ a* |+ Z: q @
吉伯提+ ?& L! s- Q; ^8 [
布魯涅列斯奇7 D% ^1 Z4 L+ f: {) Q6 `
波拉尤奧洛. q3 b1 O0 B+ \( O: [+ b# W
維洛其歐- ~# K& z& }: F- c8 V# D0 i, s
米開朗基羅
8 G3 N1 T5 R3 a/ f4 c
$ m5 j+ E7 o' }: A* a6 ?4 m, D6 @第十一章 富麗堂皇的建築
, W5 z' P& e6 ]6 E) H4 B3 j- I
2 e" z/ H8 x6 c: }' ?% _2 I3 l$ Z 從泛學到專業
' _2 t# |) N, Q 早期文藝復興的建築概況. G8 Y! S4 z1 ]* K6 V/ I2 T
柱列、柱拱與柱頭1 S! {/ F5 m2 I# {& A
球窿的外觀式樣
' z0 O8 W9 W' ]: d8 e7 B 建築的地方性格展現
7 {; E: r: y: c4 s8 R, n 高文藝復興式建築(The High Renaissance)
0 U- y& G& ?3 j6 t. a2 t, y) c4 \( n 聖彼得大教堂展現出多人建築的風格 _5 h3 w( w' R$ J: @; ^ c6 X' D& n
球窿的擴充與其他空間的壓縮
9 S4 s# \* I2 z3 [) u 建築美感在於比例而非裝飾
i1 }, i9 L, U& H" i; C 建築不是單純的硬體設施
3 u8 Q# N! V4 c, R6 x3 ?/ p
- A; a* X$ ^' N D' v第十二章 天籟齊鳴的音樂
" j6 Y6 M- d- T" [9 ?6 d1 p, n" M1 t- C1 I
引言
9 ]9 L, _8 T2 J/ V2 e* t 十五世紀前期的音樂文藝復興
; y4 B3 N$ N% P V7 ]7 D- @& @2 d 音樂的特色
1 W- B4 R; K1 y, w. J! ~5 @
) b, p! G$ d4 c8 ~1 | 主體
O; [- H% q+ o( X$ D+ A 旋律
' L; o. e7 w0 T ~; \. t8 j$ ^ 和聲9 K5 s) b3 Z9 S7 R' S. k
3 w( D* Q8 O! ]- X/ i1 e: c& q
義大利經樂對文藝復興音樂的影響
1 G, F; [1 z2 s3 p8 U 十五世紀前期音樂的形式
8 E* A& T4 R+ D1 Y( G4 U
- ?( R# D- V' `0 R3 C% S8 R8 w 經文歌: f* T$ _ x9 Y
彌撒曲4 y& {: X8 N, `$ M( `2 j7 l! b
+ H3 K3 F2 }) T) F+ s4 j 十五世紀後期的法蘭德斯: x- L! e0 M! P! f9 r; y
文藝復興音樂的興盛期
: r* B* \, _* [ 對位風格# y& B1 z9 Z7 q+ e. H
+ @7 R$ B0 R' B, d8 h
主要特色
. W; o2 |) g( A5 I& ]/ ?4 v 變化的來源& q" D7 h6 b4 T! }2 H
7 F6 R4 w& p [) T& R 國家風格
- y9 J3 {. N: U3 _# F) p! ] 文藝復興時期的樂器' S" W1 { i. t* D
音樂的改革和反改革- C( Z: P) n* C' f2 s
# @ A/ z: |% L$ | F- f
第十三章 百家爭奇的文學
( A5 ~1 {' z, V% e ^- s# ]: |1 p7 C: S+ x
文藝復興的文學特色3 @$ ]5 A2 i R: i# t! y F
文學上的文藝復興──但丁1 }6 |; D( r k
佩脫拉克的十四行詩# a2 J( j2 | |, B+ H) e
薄伽丘! s9 L& v- `, ^
丘塞爾的《坎特伯里的故事》* C. P! j m4 `
斐勒佛3 y; J/ r; a d3 B
蒙田──拉丁諺語的剪貼運用( Y/ X/ X+ W( }# Y
西歐大陸在文學方面的文藝復興, T+ ? N5 C$ g$ w
塞旺提斯$ `, f* v; d9 _1 E/ `/ x9 l7 i
烏爾利希.封.胡登
& S' U4 l/ h: t 莎士比亞& d6 R# y! w7 T/ B! C1 K1 \
& \% r O0 q) }" ]- X第十四章 藝術家的生活! L2 u: F. `$ u* p k% w
/ ~, t+ r1 r5 _0 M/ U! y 本章課題2 }* h) M8 J+ a5 i% u* d3 s
從小學習各類藝術技法( M, U, ~: l% k- c1 H/ V
藝術創作的地點與工作傷害1 b, G2 y8 O& b0 J9 W; o
喬托和薄伽丘的忘年交
* N0 B5 T/ d D- ] 喬托應徵工作. H- [* g9 x- k7 b3 f s
當李比愛上了修女& T6 A' Z+ c3 h5 a
達.文西的學習# F; S" R' F! F# g: m5 T
米開朗基羅的心胸
w3 v. \7 E$ j; v" { 〈自畫像〉掌握生活的風度2 Z. n# t* M0 K4 ~2 }( i; u1 [# r
〈火警廳〉成就拉斐爾的名聲
9 j) }. z$ U) _; X( G9 c; c3 d7 L. e5 x# | p) ^& k
第十五章 天人之際的宗教藝術 j1 `3 m; j9 S0 M9 y- [6 b; S
4 i5 h! Z9 T3 K8 {
本章課題
" o; D: c2 Y: `5 A1 i! I$ A4 ~ 〈失樂園〉4 y6 ?5 j: d" }! l, o* R1 ~( f
〈天堂之門〉! B3 I& ?! t9 p x, P* r. U
〈基督和稅吏〉* F( u8 X; r: `" j
〈瑪格達琳〉
& B4 l7 {$ v" o4 `% P9 M4 x/ h 〈聖母與聖嬰〉
# m1 G) k- }8 x8 r3 D: F" q 〈告知受胎〉
, p& I2 S+ B3 K5 c& D7 Q G( ~ 〈三王朝拜〉3 g0 ^ K1 Y m# [
〈春〉
$ w# Q7 [& z* {, k" @$ X 〈維納斯的誕生〉
( N+ x/ s% \% { 〈瑪莉亞的誕生〉
?9 ^) P- L8 O 〈聖家族〉/ K" L. u* G' Z5 i& g0 Q& B
〈大公爵聖母〉9 [( j, j, }, H' L# o- H
, F& W, i4 T* u/ l5 e' C2 y9 G+ A; k
第十六章 多元的地區文化
( E+ z8 @! W' T: W2 b) L9 W& f& c, l: a3 G7 K& n# v' y. y$ ~" t
本章課題2 X; J7 l. \0 Y i4 N" Z
西恩那畫派-安布洛吉歐.羅蘭哲提(Ambrogio Lorenzetti), D: \5 A& P( u1 J
佛羅倫斯畫派-皮耶羅.德拉.法蘭契斯卡(Piero della Francesca)! f) J: w7 n: v5 K
曼都亞地區-安多雷.曼特納(Andrea Mantegna)3 T! j6 a5 c. O9 T: y! m
法蘭德斯畫派-揚.范.艾克(Jan van Eyck)
3 h& R& [1 v9 \2 f# |+ z. B3 @- l; z 法蘭德斯畫派〔安特衛普地區〕-布魯格爾(pieter Brugel)
4 D, S- f5 R8 E6 p) ~3 f6 I3 Y2 M 安特衛普畫派-昆亭.馬賽斯(Quentin Massys)" w/ [: l2 q& q% |% I5 X. K5 x
羅馬地區-桑提.拉斐爾(Santi Raphael), ^# e# q1 M0 g: o" f% i/ P2 ^
威尼斯畫派-丁特列托(Tintoretto). j& q8 U; ^9 a* E/ ^% t; b/ I
( h: d% y$ e c( j) X" y第十七章 揭開巴洛克的序曲% p( B& m1 B J6 V3 {0 G
, E _ \2 N2 h) n 本章課題
1 r5 e/ w$ X$ V2 z" F 歐洲文藝復興的幾個繪畫重心9 s& M. N- M, t9 h6 z7 Y% h# G- w
何謂「巴洛克」?! ]1 I4 S0 ?) G# X' h+ ]
透視法的反璞歸真
6 z6 p5 W3 W: a+ |" A 拉斐爾使用的大器透視法
8 x" e: l+ t# v 風景畫的創造
% o9 Q: _. e3 v1 h 重視自然生物的題材
, z. C1 u. e9 ~7 [/ N u5 [; R 革命性的油畫技法──擦畫法
+ G7 L4 [7 U" W1 q. { 唯美的黃金分割律
L( _. `& Q' m 卡拉瓦喬(Caravaggio)% s' [) l& p% Y/ u- Z- e8 n
0 U+ f$ x/ g/ |( G& M3 ~' t: R結語% _) m$ V& o0 t: Y6 d" ~/ m# c. f' ~
7 M3 N( A3 U, v' J; I參考資料 |
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