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. o. [. C8 d, s& [/ ~0 J3 Q
3 |+ u- ?) w+ z0 P- rhttp://www2.tku.edu.tw/~tahx/lau/index2.htm
8 e% @8 w# a- ?2 k- Y. q( ~1 R" x: f. A
7 ^9 s# }' u5 f n
/ T. ^) [9 ?( D0 _& W; {
《文藝復興藝術史》章節目次- `3 b$ f& V" m
6 Q& |' F1 p2 c6 L1 z$ M7 v# _7 f9 h$ x
第一章 前言. e7 f# X5 @5 W8 O' U- D2 F
1 B0 P1 W( s% S$ z3 a 文藝復興藝術史的意義* x* P& i7 x( z. B1 Q2 U
藝術的定義; o. i0 T9 c3 ]' b7 n0 M- c! P
藝術的表達式樣與技巧+ s# E+ O5 m( o# j9 R/ {$ Z& d
藝術家.藝術品.社會
5 e* G- M8 t9 [. Y 文藝復興時代下的藝術觀
5 y7 g" W3 P1 q5 | 金錢與文藝復興時代的藝術
3 |1 u0 O$ m- H% b7 t+ N2 f 文藝復興時代的細部劃分5 d0 I3 }7 \+ C
政治.商業.宗教影響藝術的發展
! R, }9 M/ A3 l4 s' `$ G 創新的藝術技巧
) `9 _; [8 m. |' L0 Z1 u: y& M 前言小結! K9 S3 W2 P S0 `+ V v' O8 U
+ n+ I, m. b/ M8 c1 \第二章 告別中古的黑暗+ m/ S) B' M. ]: Y) h# T7 v- G( g
4 [5 Q$ V) U4 H y' x
序言9 F" S: N& h" `' g( _1 f( L' O
義大利的文藝復興開始於公元一三○○年( z8 m3 O( I9 ~ o `- _& ^
以人為重心的時代* n, j& {, |- e0 L4 } N9 q
人文精神源自古羅馬的教育觀2 n, A+ u# g! V* `
人文主義是享受人生、服務人群、虔誠於上帝的人生觀
7 m& \) @3 w: P4 j5 \4 t 人文主義精神的解放
, k* M( W o9 _4 B# F; U5 B9 X 「黑暗時期」的發明與重新認識羅馬帝國的輝煌
S: n& t+ _. q 「文藝復興」的發明與其內涵核心( a- e1 Z3 t# P4 y, W$ d, T
' [) B# d. V" A第三章 文藝復興的社會
* q% q2 ]8 s( v3 V) d9 R$ S& ^( ?& y4 ~* n9 \) ]
義大利在政治上是分散的% }/ f2 E" L& n& ? Y% N [1 g; H
義大利的繁榮是因為處於貿易的交通要道: J. p6 r! K- _$ Y
商人的經商之道與社會財富的累積2 S+ @; E2 d# E8 T
貴族與商人贊助藝文事業的發展; q- R/ M U- d: m; v9 F/ |3 v. s
羅馬城變成人文主義學者的研究對象! n9 u6 Y3 v7 F- y# B( x
文學主要是使用拉丁文
5 @ H q- K0 f! q 文學反應出文藝復興# g N9 h3 I" p! e. K( i e
羅馬文學的重新檢閱與古今對話 C5 p1 U9 l5 V8 I; G: X
古典學者成為知識的傳播媒介5 q& u3 z% \' O1 B
知識帶動科學實驗的發展7 U- z5 j* S7 r6 o8 n* O% y
人體美的發揚, @# E( d" M& _ U: Y8 U
0 }0 k9 X' E, n# P; d2 l第四章 文藝復興的發韌-佛羅倫斯
) w" L/ C7 e! C" L: {% V% D
$ @+ f2 L0 a9 c8 j V 本章課題
4 o+ {1 V/ R! f v' m( t% S7 i# ^ 義大利社會的復甦
- ?5 u+ |, y3 H$ X- Y) F$ J/ V- } 佛羅倫斯政治簡史1 z! R( i6 l3 x5 ~
共和國的社會結構' X4 f" t) o6 M" |) j4 O+ ~ r
麥地奇家族的興起(一三七八-一四六四)
" _5 J% L6 H0 t7 v6 M, T 金融上的獨領風騷/ `6 q* T" m o: }6 | V
文藝復興的先河──從但丁、佩脫拉克到薄伽丘
2 i2 i. y% f# R! a' [/ p( G 藝術的盛世開創者──羅倫佐.麥地奇- K' A4 S2 `* A6 G4 Z2 ~
佛羅倫斯畫派
4 ]$ Z) p" }: p( f: h 吉伯提、多那太羅、羅比亞與維羅克丘的雕刻藝術1 g$ l* |' }- R9 O) U* _" f
哥德式與義大利式建築的揉合──貝內德多與維羅克丘
0 O7 K+ _! f- }9 {
' s I& K) q* l第五章 文藝復興的開展─義大利
3 c4 P" }- O8 O8 g3 f/ _; c( t
本章課題# Y: v. k: ^1 {$ u' |0 G
熱那亞
4 Q' J j! M+ z, ]- @
6 a( V0 w H- L9 u& O9 U 政壇的詭變
7 h) c& L. A" F/ H8 u% O 經濟的超然- v, X" M* C7 L i ]
文藝的束縛與引進 c9 x$ D# t4 F3 W
% N2 a0 F, s$ C5 L- v) A 米蘭
" s0 E& r, n2 r4 L( s1 g2 e9 B
9 c6 q- ~' u0 o' ]( x6 G 政治上的專制與更替& }$ i7 t8 p' f9 E% q
經濟的優勢
0 w( X T2 \8 C- I, b 藝術的推動與成就──米蘭大教堂6 @4 @0 e2 z( S& A, Z/ d# O
魯多維克時代的藝術
+ a( t% ], S; a2 j1 l: p
% \2 W1 v7 r# x& H3 n第六章 文藝復興的狂潮-歐洲
- ~0 o9 ~8 h! \4 p2 j
, J# K! S4 v4 V. d4 j7 X" [- u 本章序言# a' ]/ j) v$ w2 P2 i5 U) w
德國的文藝復興8 @/ B1 u% A. n( N
0 T) v; Q- q0 B8 C 德國文藝興運動的主要特點
) A3 U0 \. _- J" R5 c o: B 約翰.勒克林
1 m0 v1 Q7 e5 k/ h# S 烏爾利希.封.胡登
& [$ z' @. p4 b3 E" E: @, ~ 阿.杜勒6 o0 j9 @6 g9 \4 R8 T4 ?/ K
小漢斯.霍爾拜因1 K+ M3 w' O! G( }- H' l: `
7 ]) }& z G t6 _4 B" E% t 法國的文藝復興$ u: R$ o' h# j' r/ z: Z- ~+ y, A
3 i d5 w! B& I2 ]# ]+ K
法國的民族個體
7 C) J# y0 Y) Y! q4 C/ g 拉伯雷
% a8 ?5 q8 O. b6 N; N% L6 y) _. _$ z
英國的文藝復興" r7 j" |& T+ P: F7 T% Q
; J* P8 S& j- E* D% T
牛津大學人文主義小組, B% {3 r5 D/ F( B
莎士比亞
% v4 b+ t. N, V! {" B6 L
9 {! s8 k9 J9 u5 Y+ h+ r8 X9 m 西班牙的文藝復興' `+ g& @0 r/ T& b
1 R+ I+ ?9 }$ r2 W8 [
文藝復興的遲緩與色彩複雜
" X1 H* }4 R9 B. R8 N8 Y" R 塞旺提斯
" U4 ^* |. O8 O7 Q, K5 Q: p# n7 I 維卡9 n0 m7 B! n$ L5 j- e& o' x
' u d3 ~" m. \0 O# p 尼德蘭的文藝復興
: J, |8 B5 ?6 J Y- y" v! Z7 J$ v; Q5 r- C! U4 G5 R0 ]% I* D
得天獨厚的位置- j6 q7 p0 y$ z" [
德西德烏.伊拉斯謨% W( E+ t( ^0 z
彼得.布魯格爾
0 F. s8 I4 p" J+ F/ c, t8 U/ |- d+ R5 h% F, `" N+ i/ Y
第七章 人體的盡情揮灑" K3 w; F/ `; `0 F" y- R) G' g: T8 S
6 g8 a+ z7 `0 m/ Z; N) F
人體的觀察與描繪( @; `1 }# g+ F9 Q* \
神祇與人體4 x9 e# B/ R5 `5 N; |
科學與人體寫真. v# w! @ D7 n. v: n6 I2 t
繪畫構成的分子──幾何9 u! i+ n( S) z$ ?( W; N. n
人體雕塑的展現
P+ z& o% K' S: v 流線.螺旋的人體模式
2 R+ o! L/ j( g7 X* _ 人體比例的變動1 |# r4 V4 i/ H3 Q Q9 B+ k
服飾與人體的契合
8 k/ a: D7 `& r: V" c: u1 k* D/ s0 n7 q: x! x
第八章 繽紛多彩的繪畫藝術
5 Y" E' Y$ L7 m$ E
5 z: g! F+ d6 k9 S H 主題與場合
& g6 d0 c( h P% l* L+ I 宗教淡化、個人出頭的題材
k( z, L: T& [8 j* {# r/ w 風景畫的層次安排
' {" q# W( z# x- P4 C) g8 D 室內畫的深度4 w/ O9 w! W# I6 W0 N& V
透視法的空間感
2 p7 E- o: G2 \4 E+ v4 F 黑暗繼之光明的強烈對比
. ^7 x# i2 z6 W! ^. j- o3 B" ? 由表情、舉止刻畫內心
9 S& Z- d' p6 Q4 v- z, R l 繪畫流派概況, `6 i# Q+ m7 J5 d$ h- d4 W# h
, g9 q' V: n Z$ n
第九章 繪畫流派.畫家3 {5 O# F1 g9 u% W) y9 q y8 F
) f1 o7 {) Q- h( L+ _1 [/ {3 S
佛羅倫斯畫派
; `' ], T3 P. ^/ w( P1 N7 s C$ J& c# l( J3 i- k8 k
喬托(Giotto)
! s2 h2 T2 W* c% I! V& }( P1 h4 G 烏切羅(Uccello, Paolo)/ W+ ^3 E+ U. s" V5 H" N
馬薩其奧(Masaccio)
* U/ ~2 Z) z% [1 b M$ n/ V
$ N, o1 g8 }1 { 文藝復興初期
- X8 u$ | Q$ Q' O* a
8 J& m8 s! G& I% M4 j) p% j 李比(Lippi)# u' s8 n$ i j# {8 X9 ?' [+ n
基爾蘭達尤(Ghirlandaio)2 {1 P0 L9 v5 R% p6 r( J
波提且利(Botticelli)
% L8 E8 b: O$ U0 R/ o% ?
3 O- W* \0 R$ @: M. f$ r; m1 { 法蘭德斯畫派
- }) [7 A. @; e1 h! K, J+ a
; ~! p9 [: A: m 范.艾克兄弟(Jan van Eych.Hubert van Eych)/ F. F# K0 U* S7 ?5 i
' t! Y3 Z+ R6 V( x
文藝復興三巨匠; |3 T/ Z P! b2 D) f) _
K" _8 T; l$ E+ [1 f: V" r( B
達.文西(Leonardo da Vinci)% E: k( w$ S v ?
米開朗基羅(Michelangelo)
+ l1 L, l# x& ?1 X' ]5 y A9 x2 E! { 拉斐爾(Raphael); l' P N' G7 A* }$ Z9 M6 v0 T/ o
8 h2 g8 ~) d$ |3 D# w 威尼斯畫派3 a8 W# S* w) N2 D6 d) H
$ L: G' L) v* a$ t9 L2 S$ Q" ~# R 貝里尼(Bellini), a( L6 Q8 }, G" J3 _
吉奧喬尼(Giorgione)
1 C: }% Y* E9 i( N" M 提香(Titian)
# s+ k. f( B; ~( K0 I
0 h- j. R; u$ U/ N第十章 婀娜多姿的雕刻: Z& \* C6 g! S* O
, d$ q3 F8 o( `/ x$ u, E
雕刻的素材與主題
9 U& L" n R* j' e; ] f 多納太羅! W! C+ |& P4 \
吉伯提! |8 v2 X4 h# B
布魯涅列斯奇; c3 l& I/ P, B0 M
波拉尤奧洛
' z' b N+ i0 d0 k8 { 維洛其歐
! \$ n) q" V0 n2 k, q 米開朗基羅
* g/ ]; G3 m* T) }. G" L' i% w& v: Z1 d4 d0 I' \1 O
第十一章 富麗堂皇的建築
! ?6 i0 T. l0 Y' r7 J( M1 ^# A; S: Z( a2 Q: e
從泛學到專業
" T: d5 u: T+ n7 i$ h; t/ ?% _ 早期文藝復興的建築概況
5 f2 @7 r6 g E2 N2 ^2 [, y 柱列、柱拱與柱頭
# A9 @! X: }0 N 球窿的外觀式樣8 t! u& M9 e2 M9 l
建築的地方性格展現
0 J& V7 B/ K& b: l2 t 高文藝復興式建築(The High Renaissance)$ _6 ]" b& Y( w
聖彼得大教堂展現出多人建築的風格
' ~. o) r2 R7 j, B% O 球窿的擴充與其他空間的壓縮
9 A6 \8 j! u# Q. _7 g 建築美感在於比例而非裝飾
, {4 O% b' J. N1 Q$ R 建築不是單純的硬體設施, y( t% E4 o3 Z4 _3 d
+ l( N. ]6 H- L
第十二章 天籟齊鳴的音樂) `# d1 O: j' @# L' M2 m' ?; i: \8 n
7 w: F- Q+ M2 h$ W' d- A6 e: p 引言& b2 \! w% p) p+ K
十五世紀前期的音樂文藝復興
1 V: R( M( Y4 z/ Y8 o$ Z6 D/ A 音樂的特色
. y7 ?) ^7 O+ c
( d7 O2 P% P( o5 | 主體3 i4 ~8 I" D- U) b# T- j) P7 M
旋律0 e- t& y( C9 A4 D: O {
和聲3 W- a7 n: D, M, K! C
~" s1 F( n) A& B
義大利經樂對文藝復興音樂的影響6 R) q3 g! M4 C9 K4 x
十五世紀前期音樂的形式
. q3 d" h3 H, M! ~- j$ J1 d# Q' U6 G \+ s1 A" z7 q' j
經文歌
6 k5 N0 C4 ?. w* o1 I 彌撒曲% A# ]8 {9 @: n4 e. V8 X
9 b+ M' f8 o9 \0 T; A
十五世紀後期的法蘭德斯+ `9 s7 S0 r+ `
文藝復興音樂的興盛期4 _' o+ I a5 M/ }$ J; d( p6 b
對位風格. H2 B, m. @& r$ X$ }4 ]
1 M& [; T. {( U, J# i) F 主要特色
' q y2 G0 R# j% H* ?% j% w 變化的來源
/ {( h+ c" A% P
9 i0 h1 u; ~9 Q& s7 B5 S 國家風格
6 x& m4 K4 z" m3 c | 文藝復興時期的樂器2 c4 J- |& @9 |5 T+ L* L0 Z
音樂的改革和反改革
4 \" E3 @6 [0 l
8 |* a, y+ p) i第十三章 百家爭奇的文學
+ g; R( c# f' z! j5 j% D7 d+ U" }( Q3 |
文藝復興的文學特色
8 e; l+ A0 J7 U) R# n 文學上的文藝復興──但丁! z( ^# D1 Y' q$ p( v' O7 O# l6 K
佩脫拉克的十四行詩% q$ T, H# q9 p. ?9 b0 Q
薄伽丘5 P9 g$ e: ^1 ~
丘塞爾的《坎特伯里的故事》
9 I5 M& C/ f0 l/ e; ~7 B 斐勒佛
7 U& r ^- y! N9 j) K4 v- f$ x 蒙田──拉丁諺語的剪貼運用
E% {7 b2 l! \- M$ f" s- Y 西歐大陸在文學方面的文藝復興/ U7 a) S2 b3 E- {7 x! P
塞旺提斯4 n3 d) ?1 |! t+ U
烏爾利希.封.胡登
) F6 Q# x- [( t- {7 t2 g 莎士比亞$ M9 n) z: u3 ~9 ~# l( N
; c& A* ^, L# f0 K第十四章 藝術家的生活, w& G& K9 r, Z, F+ ? a
! E: A3 h5 S" C* H 本章課題
& K% U# w: h0 s, R 從小學習各類藝術技法
1 f( v( i) `" h9 s 藝術創作的地點與工作傷害: v0 W4 B/ K" P9 h9 t: c: o8 J
喬托和薄伽丘的忘年交9 u/ ^" H$ I! g5 U) n
喬托應徵工作2 J) E7 Z- m3 A- N4 A1 o" h
當李比愛上了修女5 Z% _+ A/ c. V% {# e/ B. i
達.文西的學習+ R0 C4 G5 U2 i$ v
米開朗基羅的心胸
& h" C! b: _) l1 J: P* E! s 〈自畫像〉掌握生活的風度
1 H4 |( [9 { B" e 〈火警廳〉成就拉斐爾的名聲
! F( d) ^- }; K( }) g! G4 R7 V2 S6 }! d; i' Q$ l
第十五章 天人之際的宗教藝術
0 w7 h8 c; s* o/ L u! e
- D; c8 j' @9 U. j/ V8 y 本章課題
" ]4 e/ l7 H8 Q ] 〈失樂園〉2 h7 @* }( {$ t4 T9 M4 s
〈天堂之門〉
3 F. `) V5 c8 V 〈基督和稅吏〉
$ J* ?& S( G5 d$ n+ r5 l% N 〈瑪格達琳〉
5 J, z) b; E: G" Y& B" M0 G 〈聖母與聖嬰〉( o$ Z4 h8 e+ ~+ I0 t2 V
〈告知受胎〉* g4 K6 f o5 H5 j7 \, i6 y2 X) c7 [* a7 D
〈三王朝拜〉) e+ i) }' m- q) T! h6 }
〈春〉
* e' C' t4 ~! e' I 〈維納斯的誕生〉
: k. E1 p5 O# {+ I! B# W K- z 〈瑪莉亞的誕生〉+ }0 ]/ F6 R, u$ {
〈聖家族〉
% o t; y0 e* a( V 〈大公爵聖母〉
0 W* A' e4 D, }* F0 |6 c7 \
7 Z1 L+ s8 W3 {# ?1 ?第十六章 多元的地區文化0 `' \) }5 ~. @2 a) S, y; x0 d
' B* e$ s8 s7 ~9 n5 v& r9 Z 本章課題# G# x' O$ D' I, }6 C3 m
西恩那畫派-安布洛吉歐.羅蘭哲提(Ambrogio Lorenzetti), p1 M$ A9 J( \' D! x0 I" W
佛羅倫斯畫派-皮耶羅.德拉.法蘭契斯卡(Piero della Francesca)/ O9 G% K# x, x) D: D7 C; M
曼都亞地區-安多雷.曼特納(Andrea Mantegna)
7 S) G* K3 W# X* \2 v9 q0 R3 i 法蘭德斯畫派-揚.范.艾克(Jan van Eyck) k6 b) {% k" X2 v: D3 b7 s
法蘭德斯畫派〔安特衛普地區〕-布魯格爾(pieter Brugel)' y, E; J5 n' F/ a2 b A
安特衛普畫派-昆亭.馬賽斯(Quentin Massys)! I" j* d- B1 K! D# q
羅馬地區-桑提.拉斐爾(Santi Raphael). e }7 B3 V3 g" F6 S1 ` G
威尼斯畫派-丁特列托(Tintoretto)
( U( @. n& H% |' @
7 i+ _1 E6 G, ^& p, g- e: u第十七章 揭開巴洛克的序曲
5 ]; C5 I. Y5 Y* w6 |+ F6 h- C$ K$ c' l( A& S+ H! A
本章課題2 J/ H1 T8 N3 V, e: \; V
歐洲文藝復興的幾個繪畫重心5 G) H9 h+ b1 L" ^
何謂「巴洛克」?6 V o/ X% K+ Z7 u1 P/ }. o& z2 R
透視法的反璞歸真
) b# h3 Y1 [2 e# U" P. G 拉斐爾使用的大器透視法
4 u' P k3 Q4 e; `7 w8 n 風景畫的創造
1 J0 T S" u% H' k6 ? 重視自然生物的題材: {* v/ Z1 \8 X( f+ D& b% y9 |
革命性的油畫技法──擦畫法( U, j! p w2 E: {
唯美的黃金分割律
0 f7 O* b8 g6 K* j: G 卡拉瓦喬(Caravaggio)" T1 N# G; @% \+ |# F
$ Q. z% k% ?2 s8 D; K結語
# V) L3 D* n- d) y- t2 j; ]/ I* j, s b9 H% x
參考資料 |
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