- 註冊時間
- 2001-9-11
- 線上時間
- 351 小時
- 閱讀權限
- 200
- 積分
- 2051
- 主題
- 473
- 精華
- 4
- 文章
- 3588
該用戶從未簽到 - 文章
- 3588
|
繁體、有圖,適合iSilo轉檔。麻煩請自己動手。
0 l6 \! D6 j& y6 R- @& i, f% N1 }4 _8 H3 X F
http://www2.tku.edu.tw/~tahx/lau/index2.htm
! _6 }) S; F6 U# h/ E: f" _4 O" T6 Z7 b0 Y" a/ d5 j* a/ P
+ e. g' I) q6 u( s8 P
- |. w2 } S* E- [/ H
《文藝復興藝術史》章節目次
- Y' z( F) i/ f7 G; v
" M# N% W1 F4 R7 L1 |. w* b第一章 前言
1 b$ h* Z' R( D9 l& O6 x! X" A: V. m) r3 w" j
文藝復興藝術史的意義
# @" g4 e: v2 B' m8 t4 y 藝術的定義
0 D5 ?: _+ x0 Z6 ?9 O9 O- t- z 藝術的表達式樣與技巧% n$ p, d V* V( z; x
藝術家.藝術品.社會# N9 _- I R4 ~
文藝復興時代下的藝術觀5 s F' i! `' v
金錢與文藝復興時代的藝術% }- Z- _, D& D0 h5 t6 J
文藝復興時代的細部劃分2 [2 h( F* i) H* l
政治.商業.宗教影響藝術的發展( B* y7 O' J: v
創新的藝術技巧
K6 c2 s2 P2 {0 H2 w! e* X 前言小結
/ w& z+ P. t% t& i- V- @* m) D
0 v- z& B$ C3 P/ a: o: D& ^第二章 告別中古的黑暗
- U% n2 w u% L D$ P: [( B$ c' \# X/ |
序言5 @, E2 u) v2 h2 x
義大利的文藝復興開始於公元一三○○年, _ i7 p o8 y7 [' x7 s
以人為重心的時代& w: d5 h" J3 j1 V* l
人文精神源自古羅馬的教育觀$ Q: G+ ?1 z6 ^8 ~8 u1 g! U! Q1 L. _" C
人文主義是享受人生、服務人群、虔誠於上帝的人生觀+ m% e- h- _/ U" ^3 q1 H/ {
人文主義精神的解放
5 z6 _$ b1 Q: p& { 「黑暗時期」的發明與重新認識羅馬帝國的輝煌
/ t( k8 e4 N5 |* A 「文藝復興」的發明與其內涵核心
. u1 [$ L4 H" V6 w$ |9 S& N, X7 f9 t1 w( L
第三章 文藝復興的社會
% |" C! A/ |& B7 U; J6 R# | R! Y+ G1 ?
義大利在政治上是分散的. K0 n4 K4 s/ v; f* m0 ^3 `
義大利的繁榮是因為處於貿易的交通要道; Q; {" F, Q8 f9 B9 M$ }) n
商人的經商之道與社會財富的累積, i+ `! s3 |. h! L! q1 }7 `) |
貴族與商人贊助藝文事業的發展
! ~$ [$ y$ P/ g. g 羅馬城變成人文主義學者的研究對象' u1 d' }9 Z6 O4 U3 a9 e! B7 r, a
文學主要是使用拉丁文) `$ v. O2 r# Y8 T6 |! n0 y
文學反應出文藝復興" A' w- |' t5 ~1 g# D
羅馬文學的重新檢閱與古今對話
' B; U( e1 z2 o2 g# T# Q* Y+ _7 z 古典學者成為知識的傳播媒介: C# E; _" n: e
知識帶動科學實驗的發展
' w' H) d; K" w9 j 人體美的發揚
4 q- x3 r9 w d% `/ d. k
; F' A8 b6 Y9 P: M9 j3 [第四章 文藝復興的發韌-佛羅倫斯
; E: ]6 e4 u, e2 U" L3 Y
, |. z9 X$ R( n5 a! ]; r- K 本章課題# A: j# |. }# s4 l2 r
義大利社會的復甦
6 C/ N) f, J4 i8 j( K 佛羅倫斯政治簡史7 R& O5 w! P t* y, t0 F8 b: v. x
共和國的社會結構9 Z% _7 B" m* T! f' F, S3 d$ p
麥地奇家族的興起(一三七八-一四六四)% p$ R4 U3 |6 g% t2 Q4 Z
金融上的獨領風騷 n* T% k: i. n8 v" q1 X x6 I$ h2 V; `0 E
文藝復興的先河──從但丁、佩脫拉克到薄伽丘! A5 y( w' z K; ^+ K& D+ e
藝術的盛世開創者──羅倫佐.麥地奇
0 g. d: s3 w, G; o9 o 佛羅倫斯畫派) X) M! z6 w6 [% F; C% O
吉伯提、多那太羅、羅比亞與維羅克丘的雕刻藝術% ~4 n. D. j; S
哥德式與義大利式建築的揉合──貝內德多與維羅克丘3 ^* T2 t/ U1 P# O
; V* j9 N+ ? k
第五章 文藝復興的開展─義大利& g; b2 R3 Y, C! Q" a
y' I) }# J6 y0 Y8 B5 _ 本章課題
, z: H$ X0 W7 _ m1 K 熱那亞8 i! b, l" q6 R! i( P5 h: H6 ^3 F
; A# o# j; d9 U 政壇的詭變
! R4 K% ^) W# t0 r) N# T 經濟的超然
- ~8 X. v1 a) i5 l! ~ 文藝的束縛與引進$ _7 [' {: L' f5 [
* ` q: @/ o/ w1 r4 {
米蘭: p" s% V( q0 C5 \
! |! `- Q _4 c5 B9 F
政治上的專制與更替: j+ h- n3 S9 D' N' y; m) Z
經濟的優勢
' O8 F8 A `7 H" t4 c 藝術的推動與成就──米蘭大教堂
( l. C: U/ a0 B1 i; L; x! ~ 魯多維克時代的藝術1 f+ G4 t i7 Q
& w' [- j( a, ]; J* o3 b- Q
第六章 文藝復興的狂潮-歐洲5 ^- r) A, k# }3 D2 a& t2 ?
- L8 H0 i9 f K+ ^$ P
本章序言
& i+ M! y0 C* F, J$ W& \ 德國的文藝復興* Q" w+ c7 l4 M, H8 o- |
0 r3 w. a7 c) L! }- U 德國文藝興運動的主要特點/ e; [0 K# T' E7 Z& i. n
約翰.勒克林3 ?1 O7 F" {& E* k7 a! q
烏爾利希.封.胡登 J# @; I0 J; B7 J" k* }
阿.杜勒. N& R/ I6 N+ ~$ W+ z
小漢斯.霍爾拜因
2 g2 D2 k/ i" M' b* k+ S
. I) Y9 \ v' }) y9 q! d 法國的文藝復興
% r- j. }; ^( q5 `- o6 ~
5 I2 `- h; Z5 R. A 法國的民族個體
9 R+ N) g m* P0 B, n3 h( ` 拉伯雷
" u+ T) y6 e4 H, d# k; d- }! h! H
英國的文藝復興
* C# b S9 P9 x. W, u8 \( D: r
% b# A! v O( a+ B0 u9 o6 h 牛津大學人文主義小組; `! [; U* `& y6 N+ P* T7 s1 `, Q
莎士比亞( v& P( o* c" [* w
3 C) ?) v. ^1 H' _& o: X0 E
西班牙的文藝復興1 i9 z9 f1 I0 i8 e i' I8 u
+ p' h# y) H1 i( a- U 文藝復興的遲緩與色彩複雜; p1 z6 S7 E$ g+ \8 L/ h g( c
塞旺提斯
) q$ [/ Y; X+ h5 ], ^7 N" c 維卡7 K9 W4 A5 S1 a- c( F( M: q
& e5 \6 |8 V. C
尼德蘭的文藝復興
; _0 V; W+ Y* a" h8 q" O- O9 R6 ?( j% ^6 F/ I: S8 M# p. s
得天獨厚的位置
5 P4 \9 N! ?8 y" [+ W 德西德烏.伊拉斯謨
8 x- D7 E: L6 g+ b, O) G' c& G 彼得.布魯格爾
% j1 d. H+ q: h* V. w4 y, v( S' Q$ ]5 O0 u; J' E
第七章 人體的盡情揮灑
* g( s8 K' k/ ~" B. e: J
! Q5 h s, P* m+ Y( [ 人體的觀察與描繪; h! F& h8 T9 ?: G3 V A
神祇與人體5 E( I) f7 |0 K" y7 k1 j5 r) w6 E
科學與人體寫真
q; _" Y, S3 K/ q9 M 繪畫構成的分子──幾何
, ?' i& B1 c$ K: V 人體雕塑的展現
. ], t8 y* s4 s/ F; P 流線.螺旋的人體模式
( \' p! k! l- L+ g& R2 g 人體比例的變動3 `0 e- R5 W2 ]
服飾與人體的契合
2 d) y( |$ a: c, P) l
- ?8 g/ D" B* c' H# T; \第八章 繽紛多彩的繪畫藝術
- P$ W6 e" k0 V
9 e* E% C! }2 H4 R 主題與場合
" C9 k1 I& ^! d" Y! R 宗教淡化、個人出頭的題材+ w# I5 q/ z @+ M) ^
風景畫的層次安排
( w3 j# Z) ]+ c9 O. F N 室內畫的深度
+ J L$ E9 t" e2 B* @ 透視法的空間感
9 I/ Y' E& u9 J' q! v0 I* L 黑暗繼之光明的強烈對比
" m; E, H9 f# G 由表情、舉止刻畫內心
6 R2 }4 V. O. E5 l 繪畫流派概況/ `! j% k; U1 u9 Q) G) f
7 N, B: v3 b+ V* Z: p
第九章 繪畫流派.畫家% f' l( h9 s, H5 h# Z# ?
9 Z( V* \% U# k% M 佛羅倫斯畫派
5 i6 Z) R3 y$ I) y$ |
b4 v6 X* {8 \' k" c1 G4 \ 喬托(Giotto)
- L2 T& h# B+ I- s* z 烏切羅(Uccello, Paolo)
* b* v8 B) n _% J" I) x; E0 Y 馬薩其奧(Masaccio). k8 J& f4 a6 r0 H2 E' X* _
1 ?4 i! E$ Y, w h4 [
文藝復興初期
* h% b9 @ K& J: z2 P9 M( x
5 _: Z. |: @/ |8 d1 n3 y6 F4 ` 李比(Lippi)& Z, [% a0 Z5 b7 A) Z) n& M% B
基爾蘭達尤(Ghirlandaio)6 f- P% r0 j) N O
波提且利(Botticelli)
5 g, [+ v6 y9 A3 \# _0 D) C
" N4 Q- ^1 ]' B) g" i7 r 法蘭德斯畫派$ B6 F9 C9 t0 t, X# S( @; n$ k' H! h
, D% r9 X0 v/ z7 { 范.艾克兄弟(Jan van Eych.Hubert van Eych)/ J' _/ V4 n% \" G+ Q* A$ u! m
( i8 w: x8 l( P ~8 S; G) i/ Q7 f 文藝復興三巨匠8 H8 i5 M4 D3 m3 ]* h; s: m
' J7 ^2 \3 z" m 達.文西(Leonardo da Vinci)8 y- v* U% [7 i0 {* V0 S: w
米開朗基羅(Michelangelo)+ r, d* h, [8 ?0 S& X( q
拉斐爾(Raphael)
1 U* a, n+ `; D0 i) y+ u
& ?% C) i. d5 y+ C% b `* G 威尼斯畫派
0 X2 E) c7 {. l, `! a. x$ H8 O# j, ]5 t H: E
貝里尼(Bellini)
$ l h4 n# Z3 ^8 U* \2 r: f1 O 吉奧喬尼(Giorgione)
5 N0 e* F+ ~6 r1 m( e- X 提香(Titian)# ^# h7 ^) o- j5 y8 @( Q: G" D1 V! ~. p
0 s7 i4 X# Y/ T1 j第十章 婀娜多姿的雕刻
% [4 ?& J, k) l/ }: d+ v! }; i4 C3 n
% O+ D3 @" x: K; I 雕刻的素材與主題
: K0 S2 K( e) a9 N 多納太羅+ x0 @& u4 ~5 `9 ]( ~ q
吉伯提
% i# }& k, a3 i$ r, t% b% m 布魯涅列斯奇
- q$ S& B7 G+ j0 w! j 波拉尤奧洛3 D. [( b# ?$ G8 Y1 \/ T/ j
維洛其歐6 y" }* G3 E5 u' c
米開朗基羅6 G8 K; p4 j: Y
7 X6 p! F9 d6 q: k
第十一章 富麗堂皇的建築
/ q2 C! b! d' S+ E- }. X! j! a$ O+ }1 K' K2 r' g# ^) g! @) A
從泛學到專業) \' c# \1 D! M; Q s
早期文藝復興的建築概況: q4 G. R* f t2 P2 {
柱列、柱拱與柱頭* Z& Z' W T/ J3 r8 `1 q
球窿的外觀式樣
0 T0 R( b$ ]& q 建築的地方性格展現/ o8 D! k) k& U5 ]7 h
高文藝復興式建築(The High Renaissance)
* v+ q3 f3 d s9 \ 聖彼得大教堂展現出多人建築的風格7 h4 b S5 a* u/ n! n0 p* ?/ t
球窿的擴充與其他空間的壓縮9 V8 C+ I2 [. m' ]& w! X. h
建築美感在於比例而非裝飾) e% B) O8 Z8 p5 O `6 }" c
建築不是單純的硬體設施+ |1 F8 d |* g; U, K- i
$ W) i, ~( J8 _( A/ v3 ?" Z' K/ I
第十二章 天籟齊鳴的音樂
3 U: I' c) z# j% B$ s6 Y A
1 @, D% a) n6 H$ w( |7 t4 `0 ]! K1 J6 w2 } 引言
% Y; @7 ?4 P" ? 十五世紀前期的音樂文藝復興
+ v8 y/ T6 o3 @0 I 音樂的特色
8 [7 m* \$ A" t G4 C r
$ J3 @' Q ^$ N) z) l: A4 N8 G3 H 主體
6 ^' X. q! K3 W) S7 R0 s 旋律1 Y; i; ]' ^" e% H9 i
和聲 Z1 _, \" Z }7 {: @" z3 ~6 |
0 W5 T+ o; C1 @. T
義大利經樂對文藝復興音樂的影響. F) O4 Z8 w0 J5 k
十五世紀前期音樂的形式
" F# \& d( m/ Q1 w
1 u" A- q$ G5 y 經文歌
) R/ q) ]; C4 s7 t, d 彌撒曲
* j. { @6 u$ X, v, {! m4 ]: G/ P3 ? m
十五世紀後期的法蘭德斯
. }- O& D8 ]: Y" S l, A2 I# I 文藝復興音樂的興盛期
: B' C) j0 w: n& b) b+ X: Z. Q7 m 對位風格
1 v9 U. K) e' \# G! L9 V4 }
/ ]1 X# V; S9 n& E, [* n 主要特色- s+ s# N4 o) b$ x j
變化的來源( T8 Q9 n+ h$ _3 G% s3 g$ O) o
7 Z5 M) h0 y. A' p; `
國家風格
! i7 d: y6 k- {% j' { 文藝復興時期的樂器
- \0 N1 L4 V: B: m6 a: B1 n 音樂的改革和反改革
2 \0 `5 {7 j C9 o1 p
) K" i8 s* S9 s7 q第十三章 百家爭奇的文學
& T- p0 ^7 P6 ?4 K, j* {, O5 x; {5 ^0 Q% i$ g/ J2 y* H' [
文藝復興的文學特色8 g5 m- j" @- ~1 {( V9 ?7 @, ~
文學上的文藝復興──但丁
! I2 A# t1 n9 \2 C2 b$ g, O 佩脫拉克的十四行詩5 J R0 M1 q3 Y8 {
薄伽丘
5 q' y8 `# E, E5 Z c/ l, Z: p# t 丘塞爾的《坎特伯里的故事》4 o7 x o" K: ^ H1 n8 {
斐勒佛3 R4 A6 b* o4 @! A, _: B6 \
蒙田──拉丁諺語的剪貼運用* G" D% ?7 l& n
西歐大陸在文學方面的文藝復興1 _. Q+ K" `; e7 k. Z$ i
塞旺提斯
% ^. M; G: h; p) B3 D2 p 烏爾利希.封.胡登
/ ~8 G# u! \% V/ K2 \ 莎士比亞1 y5 y% @ B& ?( o1 b
- K6 c. e' v2 s第十四章 藝術家的生活3 a6 ]" U. Z% c; }6 q+ G
$ r2 A0 ?5 v. G' i9 ]" L 本章課題( [/ `& Y9 z/ `6 R! s7 e& P
從小學習各類藝術技法
' C9 y: R5 Q+ j* D$ L) z: u/ a 藝術創作的地點與工作傷害# S# p; ^; C# [! A" Y& l
喬托和薄伽丘的忘年交" p) S4 N; d. j; g! B. t8 D/ f& A
喬托應徵工作4 g3 D, E% u z9 \
當李比愛上了修女& X }9 m1 P' d! O7 N7 n
達.文西的學習
9 o A3 w% P" P5 l( [ 米開朗基羅的心胸
: p6 F$ b6 F4 n# |. z9 \0 o Y 〈自畫像〉掌握生活的風度9 }5 ?0 k: U6 M* r S5 N) t* s
〈火警廳〉成就拉斐爾的名聲& y9 C& C$ v$ n; E2 r
4 p' {8 k& h: J( Y/ i) s! @第十五章 天人之際的宗教藝術8 J/ r5 w) [+ i8 n( @% w
7 _. f, ~5 y& F5 \
本章課題
- m2 u. U& E7 a( N 〈失樂園〉: A4 R/ G7 O' `; M. D( r
〈天堂之門〉3 o& P- n/ k: B1 t! y
〈基督和稅吏〉
6 s: p. T4 C! J h 〈瑪格達琳〉
, I$ }: D+ ]5 m8 l 〈聖母與聖嬰〉1 n/ J: q; e6 S7 [! x1 v
〈告知受胎〉
8 D% p( Y! y; u6 X j 〈三王朝拜〉
+ f- Q' W( B8 p8 S; u 〈春〉
3 l( ^9 d! h$ ~0 F 〈維納斯的誕生〉
O# q3 p3 z3 a* R$ e/ v% K/ ~# t O7 r 〈瑪莉亞的誕生〉0 I$ D' ?1 F! x( [
〈聖家族〉: ], ]& s( H/ ^8 V& x( }) i
〈大公爵聖母〉! C) E# y. p, v( }; j, z
; J9 K3 a# H B6 |
第十六章 多元的地區文化
3 E' \1 i% A0 m! u" e4 R N4 ?3 T* c& Y! n5 S$ x* X* O
本章課題- _7 {- o7 y/ A& M% I+ s/ q
西恩那畫派-安布洛吉歐.羅蘭哲提(Ambrogio Lorenzetti)
) g8 A* d# A$ Z/ h2 O2 @6 H 佛羅倫斯畫派-皮耶羅.德拉.法蘭契斯卡(Piero della Francesca); h) u/ {% Y/ e2 ?8 F6 l' W
曼都亞地區-安多雷.曼特納(Andrea Mantegna)
# J# p4 [; d* o0 b7 n0 M& P9 V 法蘭德斯畫派-揚.范.艾克(Jan van Eyck)
- ^4 S" \; ^+ S* _5 R; m 法蘭德斯畫派〔安特衛普地區〕-布魯格爾(pieter Brugel), y3 M0 ]7 S$ U O
安特衛普畫派-昆亭.馬賽斯(Quentin Massys)
" f0 M3 E, c( y- D5 a 羅馬地區-桑提.拉斐爾(Santi Raphael)
2 Q* g. Y* ^+ k6 \ 威尼斯畫派-丁特列托(Tintoretto): r: P: G- C. U! n" x! m* v8 X
+ a" t! d+ t" Z! M
第十七章 揭開巴洛克的序曲3 V$ M/ H S+ F0 P: F1 d6 p
& S2 N/ [6 _2 ]1 n
本章課題% B+ Y" L+ p# R g
歐洲文藝復興的幾個繪畫重心! U9 T2 t! n2 B
何謂「巴洛克」?
4 F$ q6 y/ L9 H8 B: O6 v. ? 透視法的反璞歸真8 ^- {; b" b2 b' E+ P
拉斐爾使用的大器透視法
* ` ~" O! t+ V* E9 F. e" n2 j2 ^/ H 風景畫的創造+ o( C7 j& i! t" Q
重視自然生物的題材. e4 r- d/ f7 Y' q b
革命性的油畫技法──擦畫法! X& R3 W. s0 P' h1 K C# A
唯美的黃金分割律% R0 d' t& r1 v3 P+ x0 U0 Q
卡拉瓦喬(Caravaggio)2 t* t0 u9 i5 o
4 Y/ e( x7 ?$ [2 g
結語# G8 x7 x( e% g- v( S% M5 ~
& f; ]6 C% L5 D# B7 s) i參考資料 |
|