[推薦] 《文藝復興藝術史》

北極星

繁體、有圖，適合iSilo轉檔。麻煩請自己動手。
& R% x. \, S& H, h) u
9 i' {& f$ {" \9 y3 }http://www2.tku.edu.tw/~tahx/lau/index2.htm

$ |- W( I% t% j' a& ?8 Q

《文藝復興藝術史》章節目次

/ [6 O7 D/ w2 F, b( _第一章　前言

        文藝復興藝術史的意義
        藝術的定義
        藝術的表達式樣與技巧
        藝術家．藝術品．社會
9 Y( I$ `$ J. n$ ^% l- R        文藝復興時代下的藝術觀
        金錢與文藝復興時代的藝術
4 [  ]# c7 g3 `6 O( _0 q: A        文藝復興時代的細部劃分
        政治．商業．宗教影響藝術的發展
  }  Q: O% h# f4 _+ |+ J) U& j        創新的藝術技巧
        前言小結
3 Z$ M& q; O  C! s+ B
第二章　告別中古的黑暗
" I2 q. h) T/ _: I
        序言
        義大利的文藝復興開始於公元一三○○年
        以人為重心的時代
; c) R: h& G+ x6 ?0 B        人文精神源自古羅馬的教育觀
        人文主義是享受人生、服務人群、虔誠於上帝的人生觀
, f( ?& C3 l  X4 @5 E        人文主義精神的解放
7 |: I( a1 ?) |8 @  j* ~/ N" h9 ~        「黑暗時期」的發明與重新認識羅馬帝國的輝煌
" T; E: r5 F3 x        「文藝復興」的發明與其內涵核心

  N% C( t7 J' ?$ {, J& h+ @3 J第三章　文藝復興的社會
, N# p$ H# f' \5 U0 i  H
        義大利在政治上是分散的
        義大利的繁榮是因為處於貿易的交通要道
) E2 e6 G" ^: ]$ S0 u        商人的經商之道與社會財富的累積
! W9 h& A( p& V: x! e4 p6 j7 ~        貴族與商人贊助藝文事業的發展
        羅馬城變成人文主義學者的研究對象
/ {" G" M# Z3 `/ }        文學主要是使用拉丁文
        文學反應出文藝復興
        羅馬文學的重新檢閱與古今對話
3 U1 O: B+ y* b5 y  I8 Q. U        古典學者成為知識的傳播媒介
        知識帶動科學實驗的發展
# b1 w; Q/ N- \/ Q% p: f: d        人體美的發揚

) \4 c' C0 L- x; R6 P2 O5 O; F第四章　文藝復興的發韌－佛羅倫斯
2 h9 _& X) d8 y
        本章課題
        義大利社會的復甦
        佛羅倫斯政治簡史
        共和國的社會結構
; O8 u+ r8 O9 y4 A4 l5 K7 i        麥地奇家族的興起（一三七八－一四六四）
5 \; E0 B) r7 O4 \        金融上的獨領風騷
        文藝復興的先河──從但丁、佩脫拉克到薄伽丘
        藝術的盛世開創者──羅倫佐．麥地奇
% c! D5 Z, ?; k; y        佛羅倫斯畫派
: j! D7 P  n1 N+ H  L! _        吉伯提、多那太羅、羅比亞與維羅克丘的雕刻藝術
" _; W6 u: s6 p4 [& Z        哥德式與義大利式建築的揉合──貝內德多與維羅克丘

第五章　文藝復興的開展─義大利
: B. _' }8 g. ~1 i8 S* U0 h
        本章課題
        熱那亞
5 O! T( O2 E# a7 a$ B$ S
            政壇的詭變
            經濟的超然
            文藝的束縛與引進

% ~+ Y' R* D4 t        米蘭
! \7 l- E8 s) Q& K
            政治上的專制與更替
- P5 Z" c1 S  V, t6 L4 G4 Z0 N            經濟的優勢
3 j# Q. ]2 p5 M; }) V! w7 }            藝術的推動與成就──米蘭大教堂
3 r* E# ^4 K6 I" R2 y            魯多維克時代的藝術
$ N* e; Z% P0 Q
第六章　文藝復興的狂潮－歐洲

        本章序言
; r- `9 ~# w6 z9 n/ Z  @' [& |        德國的文藝復興

: A0 D6 N! J) u, e            德國文藝興運動的主要特點
! z. N1 ?% A$ ~# J1 X. i" i            約翰．勒克林
$ U8 ?7 o. k4 Y3 I$ i            烏爾利希．封．胡登
  r: J& \: F" h0 ]9 b. H2 ?            阿．杜勒
. j' T$ I* v% `8 \; [, F6 F            小漢斯．霍爾拜因
1 F$ z; o0 `7 J) d& q2 K5 m5 K2 D
* J5 B4 [1 p6 _9 A3 }        法國的文藝復興

            法國的民族個體
$ H$ [! R/ c& e6 h            拉伯雷

( [3 Q. {0 \' G        英國的文藝復興
+ e) I7 e2 t  _) N0 O0 B$ a  \" Y
            牛津大學人文主義小組
" Y8 I! S" C' D) R" F% r            莎士比亞
. n- e& [; i: ]  x& G4 P/ }
        西班牙的文藝復興

            文藝復興的遲緩與色彩複雜
            塞旺提斯
            維卡
1 J' Q0 r( o; \! f. N: m1 c
* u+ n9 y, N1 u& t% P) b7 C( B        尼德蘭的文藝復興

            得天獨厚的位置
            德西德烏．伊拉斯謨
- u" D& ^# R6 S1 @" v; t            彼得．布魯格爾
6 j* k* ?7 Z) }! x
第七章　人體的盡情揮灑

        人體的觀察與描繪
  I  T# y5 s& `! z. _0 ^; q        神祇與人體
9 y, s, {  n# A+ d' P0 G        科學與人體寫真
0 {& B" L  `" D/ q7 u4 q+ Y  P        繪畫構成的分子──幾何
        人體雕塑的展現
$ i9 U8 U5 b$ U" k3 l) g        流線．螺旋的人體模式
        人體比例的變動
4 M% G1 y6 q: g8 @- R# l        服飾與人體的契合
/ F- i7 R' o# h5 Y6 J1 p5 l
第八章　繽紛多彩的繪畫藝術

        主題與場合
0 I& l% M) ?# \        宗教淡化、個人出頭的題材
        風景畫的層次安排
        室內畫的深度
# r$ i3 X4 J$ `3 i' p% x% L+ N; T4 I        透視法的空間感
        黑暗繼之光明的強烈對比
0 a& a) k% r0 ^3 _' v        由表情、舉止刻畫內心
        繪畫流派概況
3 P4 ^$ R5 _; Y4 z3 w
第九章　繪畫流派．畫家

        佛羅倫斯畫派
' Z9 ^) N# [! B# ~4 |
4 [6 s: I( o+ x. q5 N( }/ N8 D8 c            喬托（Giotto）
& P$ Q! ]  N/ E) t6 S            烏切羅（Uccello, Paolo）
* t  s& K- u5 m& k. I+ l            馬薩其奧（Masaccio）
. x! {+ d, _" o3 V; b; O$ Z+ W
        文藝復興初期
% r  z% \. e. c  W
            李比（Lippi）
            基爾蘭達尤（Ghirlandaio）
) I6 K7 r" F- w: X! ~! [            波提且利（Botticelli）
1 M$ \& R3 \  K0 ^. g
        法蘭德斯畫派

1 Q/ h( P/ N5 y  E! [) M* y. T            范．艾克兄弟（Jan van Eych．Hubert van Eych）

        文藝復興三巨匠

) v- A" {$ t- i% a, C( h+ ^: A            達．文西（Leonardo da Vinci）
3 b6 E, |9 J5 M1 P' [2 F            米開朗基羅（Michelangelo）
9 ^' x  U: E) A* \, @# m            拉斐爾（Raphael）

        威尼斯畫派
& w6 h2 Z; C% Z& W6 T6 M  j
            貝里尼（Bellini）
            吉奧喬尼（Giorgione）
            提香（Titian）
6 L" f! `5 {2 r1 H
第十章　婀娜多姿的雕刻
( @1 x5 O" }. U& {+ @- @( c
1 S  R6 N( d* p5 n        雕刻的素材與主題
% }5 h- [9 E  c9 y! H        多納太羅
        吉伯提
        布魯涅列斯奇
        波拉尤奧洛
        維洛其歐
        米開朗基羅
1 U  U2 l# ?/ r2 g
3 \3 f. R9 V( Y0 ]% m第十一章　富麗堂皇的建築
, x& h2 V- k1 V9 U5 P
        從泛學到專業
8 `& Q5 _6 Y. E0 i/ g3 }        早期文藝復興的建築概況
5 t% I  D$ U2 ~2 Z5 e& a' s, }        柱列、柱拱與柱頭
" O, k) v8 O7 p& J. P" F9 Y        球窿的外觀式樣
        建築的地方性格展現
: p* k8 ?! i- O' a; s# E6 d        高文藝復興式建築（The High Renaissance）
9 B  v, e' X) O( l% C2 l; A+ s0 L        聖彼得大教堂展現出多人建築的風格
+ {" v; P" o: D! q        球窿的擴充與其他空間的壓縮
        建築美感在於比例而非裝飾
* F( l6 t3 u5 k: o! J" V        建築不是單純的硬體設施

- o, ^; R( @" j0 \& K' z5 g第十二章　天籟齊鳴的音樂
, A* H' e# {* I1 q$ ~1 Y
/ E  K& T5 I, I! z        引言
        十五世紀前期的音樂文藝復興
        音樂的特色
1 J7 G% t7 J! {1 a& K: f
  N% T$ V3 K* k/ m* e8 h  Q) D            主體
            旋律
8 \$ `8 D' s+ R6 S            和聲
- B$ ?9 i3 J' Q# J+ F: I/ V7 d
        義大利經樂對文藝復興音樂的影響
        十五世紀前期音樂的形式

# @4 N' L) U; t/ B" ?0 {" i            經文歌
6 o" K: V9 n/ B9 g            彌撒曲
9 `+ p; c2 \- k
        十五世紀後期的法蘭德斯
* q8 j2 D3 M5 {( X  i3 U        文藝復興音樂的興盛期
) M2 u/ G  h+ I# T; I        對位風格

            主要特色
            變化的來源
! a  h- y4 o4 W4 _3 N# W
1 m4 [5 W. R8 }9 y        國家風格
        文藝復興時期的樂器
- W& X1 j1 Z8 e% i( g1 R7 P        音樂的改革和反改革

# w& L; A" |. M$ x! k) Q" ]; _第十三章　百家爭奇的文學

6 H1 D% t4 [1 n7 k, M2 ^        文藝復興的文學特色
        文學上的文藝復興──但丁
; m: }# r  q" F& ~. q7 N( U9 T$ d* H        佩脫拉克的十四行詩
" u7 l8 W! p9 f, h: l6 E% U        薄伽丘
" y4 u+ L8 ~  T  D        丘塞爾的《坎特伯里的故事》
7 Z, F% f' t' ?8 ~& V% }3 i        斐勒佛
        蒙田──拉丁諺語的剪貼運用
2 d( ]7 ]8 N  s4 e0 k0 _        西歐大陸在文學方面的文藝復興
        塞旺提斯
        烏爾利希．封．胡登
        莎士比亞
7 ~+ o6 i& a, a* P
' k) ^" t3 {6 Y8 {+ \, x第十四章　藝術家的生活
: T1 Q- K6 A* G) T8 W2 y
        本章課題
0 b) _0 X4 L. j' W/ r) t0 t8 }! h8 c" a        從小學習各類藝術技法
        藝術創作的地點與工作傷害
0 A& Z! M  [5 s& o4 t% V        喬托和薄伽丘的忘年交
        喬托應徵工作
5 v$ E  M' \' V! q1 h        當李比愛上了修女
% m+ t! x+ U& |( n' ^        達．文西的學習
        米開朗基羅的心胸
        〈自畫像〉掌握生活的風度
! |* e( m! z8 G+ j        〈火警廳〉成就拉斐爾的名聲
3 ]4 q  @/ p( e% }
第十五章　天人之際的宗教藝術

        本章課題
2 o( Z8 y- s1 C2 e        〈失樂園〉
        〈天堂之門〉
$ I* g6 z' f) g        〈基督和稅吏〉
/ |( r5 M) ?# }8 x3 ~- d0 A        〈瑪格達琳〉
; k1 C$ B$ S+ x; L+ c- {2 R& e        〈聖母與聖嬰〉
/ V& B! C3 l( U& z0 V        〈告知受胎〉
( M6 t: l: ~8 a/ E" [! G  l. Z4 o7 d        〈三王朝拜〉
9 ^! {1 C7 r2 p. c- S; Q7 C) `1 w        〈春〉
) R" Y7 C. M9 f' W# b8 T$ K        〈維納斯的誕生〉
5 V* X; `9 g5 B+ m) P5 x" Q0 ~+ \        〈瑪莉亞的誕生〉
        〈聖家族〉
3 l" {7 V) D! D( n6 b        〈大公爵聖母〉

第十六章　多元的地區文化
; \0 D# G0 l1 l
        本章課題
        西恩那畫派－安布洛吉歐．羅蘭哲提（Ambrogio Lorenzetti）
, @, r# G% p: t  X% t. L        佛羅倫斯畫派－皮耶羅．德拉．法蘭契斯卡（Piero della Francesca）
        曼都亞地區－安多雷．曼特納（Andrea Mantegna）
8 Q4 W. C: ]$ R+ B6 c        法蘭德斯畫派－揚．范．艾克（Jan van Eyck）
        法蘭德斯畫派〔安特衛普地區〕－布魯格爾（pieter Brugel）
' `4 q  G( O9 C  g/ @; \) C        安特衛普畫派－昆亭．馬賽斯（Quentin Massys）
/ S- s6 M# ^* y" c7 H" w        羅馬地區－桑提．拉斐爾（Santi Raphael）
        威尼斯畫派－丁特列托（Tintoretto）

第十七章　揭開巴洛克的序曲
- j5 K! E4 z( p4 A, \4 G# Y
        本章課題
        歐洲文藝復興的幾個繪畫重心
( r: ]" A4 d% Z+ f- w        何謂「巴洛克」？
2 d9 i: H! |! F' h: j        透視法的反璞歸真
        拉斐爾使用的大器透視法
        風景畫的創造
' N; |% ?7 L  O        重視自然生物的題材
0 z6 \' s' a0 t8 P        革命性的油畫技法──擦畫法
2 j  Z; M8 b7 ]% s4 V        唯美的黃金分割律
, P  z* g/ V' f& f9 Y        卡拉瓦喬（Caravaggio）
; h1 `8 K4 o; {1 m
結語

- o& J$ ~( n& h7 a1 T) I, ]9 b參考資料

rubberhuang

說真的
# ~7 ?) ^$ D1 W' I# T3 b要謝謝北極星這位仁兄
9 `7 x. s4 {9 _4 m# ]8 ?; q% c因為他介紹這麼棒的資料
讓我痛下決心去學習使用isiloX
+ D7 d/ i2 ?/ U% U& z; A0 q因為我的英文很破
8 v( H' |0 F5 W- O8 Z) G7 s& h8 R之前都不敢嘗試
1 d) t6 p  t4 j, N- @1 k' p在遍尋不到的情況下只有自己動手爬文
1 c! c6 d" `$ ?6 k原來真的很簡單
感謝
也辛苦樓上幾位仁兄的分享

hqwallis

it so good！
4 u# m% q. z( J4 i0 ~! g( s; h' Z下班前都會看一段呢
謝謝您的分享

pao_wind

太棒了，謝謝分享。

a00a

呵呵~
1 x1 N) r/ o  Y. \5 n' j# f' v: K大感謝
$ F' l  Y: H1 X: N1 k" K6 m
我個人最喜歡歷史類的書籍
0 s/ M% D& a: a( i" x) `
# F" Q8 T4 U$ D/ n1 W: @特別是美術+歷史，真可說是了解外國文明的一大助力喔！