[轉貼]大專畢業生逾四成一就業 但四分之一學非所用

gcvincent

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070110/5/97bq.html

（中央社記者翁翠萍台北十日電）教育部首度全面調查大專畢業生流向發現，
九十四學年度大專院校畢業生以約四成六就業與約三成四進修居多，服兵役佔
一成七；九十三學年度大學畢業後一年抽查發現，四成一就業居多，二成六七
在學居次，就業與就讀科系相關者有七成五，大約每四人有一人是學非所用。

教育部去年建立大專學生畢業後流向調查資訊平台，全面調查畢業生畢業前及
抽查畢業後一年就業升學等流向狀況，提供學校增設調整院系所學位學程的依
據，也作為教育部改進大學教育培育人才的參考，畢業生就業情形也將納入教
學卓越學校指標及校務評鑑項目，第一次調查針對九十四學年度大專畢業生畢
業前與九十三學年度畢業後一年流向的調查結果今天公佈。

高教司司長陳德華說，九十四學年大專畢業生約二十六萬人，普查回收十三萬
四千一百二十份，回收率五成一，其中，挑選回收率超過七成五的五十八校資
料與母群資料比較發現分佈相當一致，調查結果應具代表性。調查發現畢業人
數較多的領域依序是商業及管理佔二成三二、工程佔二成三、數學電算約一成
一，共佔全體畢業生的近五成七。

九十四學年度畢業生畢業計畫以約四成六就業及三成四進修居多，服役佔約一
成七。準備就業最多是私立科技大學畢業生比例五成六、公立大學畢業生逾五
成一準備繼續進修，計劃出國進修比例約二成四；值得注意的是公立專科畢業
生約六成四、私立專科畢業生約五成二要繼續進修，值得探究原因。

對就讀學校科系評價約七成八畢業生滿意，對就讀科系評價滿意的百分比也高
達八成三，以學門領域區分，滿意度較高的是工業技藝有八成九、家政有八成
六、醫藥衛生、法律、運輸通訊、藝術等學門都達八成五。

抽查九十三學年度大學畢業生畢業後一年流向，共一百四十所大專提供十六萬
四千七百二十五名學生資料，抽樣四分之一，抽查回收一萬六千多份，回收約
三分之一。調查結果四成一就業居多，在學約二成七居次。

就業較多的領域畢業生是觀光服務約六成五、家政約六成四、商業及管理約五
成六、醫藥衛生約五成五；在學較多的領域畢業生是自然科學約六成五；待業
比例約百分之八點五，比例較高是法律、教育都約二成三。

大學畢業生就業工作與就讀科系相關比例約七成五，最能學以致用的學門領域
是藝術約八成八、醫藥衛生約八成八，也就是每四人有一人的工作是學非所用
。960110

我在相關系所做了八年, 接觸到的學生數百位, 畢業生數百位.
不知道所謂最能學以致用的標準在哪裡?
以前, 個人聯絡畢業生( 可聯絡上的不到一半, 越早以前越難聯絡. )
可連絡到的部分最多1/4是勉強可算學以致用, 待業青年近1/4.
如果在家自行創作也算學以致用的話, 未失聯畢業生1/4應該是有的.
我聽到最多的夢想是開畫室, 能成功維持下去的, 一個也沒看到.

以前調查項目中有一項雇主滿意度, 不知道這問題是哪個蠢蛋想的,
系所要如何調查出來? ( 問老闆? 問畢業生? 還是閉著眼睛填寫. )
只有限期繳交結果, 沒有教育訓練與任何指導技巧, 各人各憑本事調查.
不知道原因為何, 超過一半受訪畢業生一開始不願意透露工作的公司名稱職位.

私立學校沒有額外資源, 以前請工讀生打電話查詢, 十通有八通被當作詐騙電話.
極為費時又不具成效. 上班時間人家也在上班, 下班以後誰要加班來做? 又沒有
加班費, 不準時下班, 交通費以倍計算.

曾經為了辦溫馨系友會, 請工讀生幫忙打了兩百多通電話邀請畢業生, 結果沒有
人要參加, 於是老著臉皮, 前兩天下班後留在辦公室, 用自己的手機電話聯絡, 大
約打了五十通聯絡較熟的畢業生, 拼命拜託才有五六人答應. ( 不知道為何學校
辦公室撥出的電話很多人都不接? 只好用自己的手機打. ) 手機從滿格到沒電.

我自己是外文系畢業的, 28名同班畢業生中, 從事外語相關( 補習教學安親 ) 工作
的應該在十名以內左右. ( 斷斷續續, 曾經, 最高學歷者從事幼教工作. 在美國的
幼稚園, 也算學以致用吧! ) 倒是奇怪, 認識的一些外文系同學想開咖啡廳的還不少.

教育部的拙劣計畫, 害慘這一代年輕人. 教育環境與現實脫節, 教育資源分配不公.
越來越多的人求的是文憑, 為了就業. 但是教學內容與就業完全不搭嘎.
( 職員只有做不完的業務, 做不完的評比, 為了爭取更多補助經費.
更多的補助經費用在名不符實的騙錢計畫上. )

是的, 越作越灰心, 已辭掉這份工作.

vet2000

我也是念了獸醫系，當完兵，覺得自己本質學能不夠，又在圖書館窩了一陣子，考上獸醫研究所，
畢業後，覺得自己生化太爛，跑去人醫單位，當研究助理，做癌症基因研究兩年，
後來，看到金門的某公家單位徵職務代理人，於是狠下心來，流浪到這個小島，
一邊工作，一邊看書，終於讓我考上正式的公務員，現在薪水一個月也有近六萬，
接下來，想念個獸醫博士班，
我算是異類吧！

simonpeng

其實台灣的高等教育和就業市場有蠻大的落差，
如果說只有四分之一學非所用，應該還是高估了吧。

darkowl

原來這裡有很多土木人
大學讀的是土木系
當完兵後.在營造業待了6年,也取得工地主任及勞安管理員的證照

無奈營造業不景氣,領完資遣費就轉進到人壽保險業的外勤單位,作一位sales
經過2年後覺得自己應該要進修,於是選擇風險管理與保險研究所的在職專班繼續進修
可是當時營業處主管認為作一位sales需要如此讀研究所嗎? 還不如努力衝業績還比較實際!

心裡只有一個想法
選擇自己喜歡念的研究所,僅是預作準備,畢竟機會只給予準備好的人

研究所畢業後,因緣際會轉至另一家保險公司擔任另一個領域的sales
也同時在大學擔任兼任講師

誰說學非所用,只是在無形之中潛移默化,任何的知識都有其代價及用處
但準備了嗎?這才是重點

[ 本文最後由 darkowl 於 2007-1-14 00:03 編輯 ]

viso

原文由 筠心 於 2007-1-11 15:24 發表


生活應用科學系?

不就是幼保+家政? (輔大?文大?)

據說輔大當年改名時,系主任覺得改成這樣就能吸引高分的學生了(我爸當年在輔大教書-織品系的,聽到差點昏倒)....

那「高分子材料系」夠「高科技」了吧？您猜猜原本是什麼系呢？「紡織科學系」

bioerchen

讀的科系不是那麼重要...
學非所用又怎樣?
我的第一份工作可以說99%和高等教育6年讀的都一樣...我做了3.5個月走人
實在餵不飽肚子
第二份工作和讀的可以說除了科系相同, 其他一點都沒關係...我做了1年
---在化工公司當產銷管理(planner)
第三份工作又回到原本讀的東西
又做了5年.....然後我又走了...
第四份工作.....也是除了和科系名稱一樣, 其餘一點關係都沒有
待了一年.....role change....變成improvement和reliability....天啊...根本沒讀過
-------------------------------------------
重點是說
科系只是讓你比較容易跨進和你科系有關的公司/部門
科系不同也沒關係, 只是可能會難一點
而進去後, 大概跟你讀的也沒很大關係....看你自己的能力
.......而更重要的是, 你有幾兩重?
等公司需要你的時候你能拿的出來展現你的分量才是重要的

jedij

原文由 sail 於 2007-1-13 16:55 發表
也許一輩子都用不到
不過
當用到的時後
價值就來了

沒錯！
學過的東西當用到的時候才發現…
沒有用！！

sail

也許一輩子都用不到
不過
當用到的時後
價值就來了

原文由 zombie 於 2007-1-12 08:31 發表


以前一位教授說的..
「作學問嘛，不做些用不到的東西，怎麼叫做學問呢?」

rick_chen

多年前去參加有關於客戶服務的座談會,主講者的開場白讓我映像深刻
她說:『相信在座的各位有本科系或非本科系畢業,但我希望以前學校教的
我們今天先把它擺在一旁,因為你明天用不到,但今天學的各位明天就可以用的上.』

這讓我感受很深的原因是,學校裡教的都是技術和學問,沒有也沒辦法去教
你如何累積你的人脈,累積信用,提高自己的核心價值,如何與同事和客戶溝通
如何判斷事物,如何做決策,如何提高業績...

所以我覺得當初讀什麼並不重要,重要的是你有沒有"用心"去做好一件事
我最喜歡舉得例子是國父 孫中山先生,他原本是一位醫生,但不務正業去搞革命
後來成為一位創國者,所以說以前讀什麼有那麼重要嗎???

[ 本文最後由 rick_chen 於 2007-1-13 11:46 編輯 ]

zombie

原文由 jedij 於 2007-1-11 15:32 發表
看了上面許多自述，我有一個體悟：
「學非所用」不是問題，
「學了沒用」才是教育體制的大問題啊！

以前一位教授說的..
「作學問嘛，不做些用不到的東西，怎麼叫做學問呢?」

小酒蟲

原文由 HUANGLIFU 於 2007-1-11 05:50 發表
當完兵給公司丟到國外去幾年比較實際一點。

那也要先找到願意把這種沒外文能力的員工外放的好心公司。

lifaung

原文由 HALO 於 2007-1-11 19:14 發表


我也讀了9年的土木...
結果現在在網路業鬼混...

原因只是我不喜歡台灣土木工程的"現場"工作環境..(別國我不知道..別說我不愛xx...)

我只是覺得台灣的土木很遜而已,應該是說沒有自主權
我會想去歐洲玩土木,但是不想在台灣玩日本人規劃的土木

不過搞不好最後也會去弄張技師牌就是了,反正台灣的只要考考而已,和美國比起來限制少很多

英國倒是很缺土木人,弄到美國牌的話可以考慮直接轉去英國作,簽十年死約可以賺很多錢,十年後有滿大的機會可以拿到英國護照<=不確定是英國哪裡的護照

tacchang

原文由 GeorgeS 於 2007-1-11 16:17 發表
前幾天遇到一個 CI 的機師, 博士 (好像跟飛行安全有關的), F16 飛行員轉任 CI 機師
這個應該還好, 算學的有關係的

我的學妹在長榮當機師，不是空姐喔，對了，我念得是廣告系（那個時候不是這個名）
她大一上很確定念這個會餓死，又不喜歡，畢業考上民航空中管制員，沒多久就跳去自訓機師計畫，最近的消息是當上正機師。

多準備一些基本功比較實在。


ps.我也想去當機師啊～～～～～

HUANGLIFU

外文補習班也沒用吧，當完兵給公司丟到國外去幾年比較實際一點。

Roco

我的結論是..去讀企管科...保證所學有用....(專業技能方面除外)

tako

原文由 HUANGLIFU 於 2007-1-11 18:33 發表
我現在覺得我想重頭讀外文系，很多文件的意思就是差一點點，要靠別人解釋或者要多看幾遍，技術的東西八九成可以自學，技術的東西重實做，但是看資料搔不到癢處實在讓人難過。

這......
還不如把學費拿去花在補習班......會更有效率些

Selina

除非找工作, 不然是幾乎不提主修哪些, 別人要幫忙時也幫不上, 還得解釋為什麼"學而不會"的故事!!

krisher

我是唸外文的. 說實在的, 唸外文比唸理工有趣,
因為上課唸的都是一篇一篇的故事, 一本一本的文學巨著和一齣一齣的戲.(我唸的偏文學, 非應用英語).
但是有什麼特別的人生觀嘛, 可能是我資質差...
不過唸外文比起唸理工, 最大的好處是女生多(三分天生七分打扮, 會打扮的一堆啊~), 成績容易拿很高分.

HALO

原文由 lifaung 於 2007-1-11 03:06 發表
唔,那問我的話應該我到最後也算是學非所用吧XD

從土木轉到表面電漿子的研究,現在又開始玩半導體物理
只是以前所學的東西,常常不知道什麼時候會用出來就是了
像是現在做的東西看似無關,但是講到周邊知識,以 ...

我也讀了9年的土木...
結果現在在網路業鬼混...

原因只是我不喜歡台灣土木工程的"現場"工作環境..(別國我不知道..別說我不愛xx...)

HUANGLIFU

我現在覺得我想重頭讀外文系，很多文件的意思就是差一點點，要靠別人解釋或者要多看幾遍，技術的東西八九成可以自學，技術的東西重實做，但是看資料搔不到癢處實在讓人難過。

lifaung

原文由 ast300 於 2007-1-11 14:34 發表
我唸了三間大學
都是工科的 (士木 應數 河海工程) 雖然從夜間部 換到私立 最後唸到某國立大學
最後終於混畢業了 卻感覺什麼都沒學到 沒興趣 浪費了六年。

現在工作 和 所學一點關系都沒有
文憑只是面試時 ...

和你有點類似(握手)
國立大學土木系
國立大學應用力學所<=後來發現老闆做的東西有問題,提前收手,找到有實力的老闆談好條件後,申請自請退學
國立大學精密工程所<=在這邊從頭開始學習電機/電物系的技能,做半導體物理相關的東西

不過浪不浪費,之前我也覺得很浪費時間,不過說真的,到現在的研究上,其實以前土木系或是在應力所的知識往往可以用的上
跨系所的學生說難聽叫做半調子,但是,認真點或許可以看到其實有很多地方是可以發揮的
畢竟,冠上高科技為名的領域裡,常有些人做蠢事情,自以為這是新的idea,其實不過是其他背景的人用了八百年的招式而已
(最近去參觀的"人造花崗岩"就有點這種感覺,引進了一個所謂的新技術,其實,他們大概不知道在同縣市的台電混凝土中心可以做的更好吧XD)

Gman

其實說學校學的沒有用也不盡然，多半是自己沒有學好，所以遇到的時後就覺得學校都不教這些東西
我現在工作的主管是很學院派的，是希望我們除了知道怎麼作也要去了解原理的類型，
所以我剛來上班他就交待要把之前學校用的 OS / Database / Network 的書帶來，他會幫我們選幾個章節
特別要再複習過，如果之前學校老師選的書很爛，他也會建議我們去看特定的書

我知道，大部分的公司是沒有這種主管或是前輩的，通常就是把SOP交給你就差不多了
不過，發現主管這樣做的目的是，確定我們在需要的技能中的基礎是穩固的，而不是只會記SOP
我想單位和企業型態、工作型態不同還是會有不同的狀況吧
到了職場，即使不是科班出身，只要有概念與願意學習，其實是否科班就不是那樣重要了

[ 本文最後由 Gman 於 2007-1-11 17:39 編輯 ]

HUANGLIFU

說真的，我高職讀電子，二專/二技讀資管，現在在做嵌入式系統的QA，我覺得全部都搭不上關係，主要是興趣吧，祇是愛測試和想找出為什麼為有問題而已，跟讀書一點都沒關係，哪間學校有教軟硬體測試的？

GeorgeS

前幾天遇到一個 CI 的機師, 博士 (好像跟飛行安全有關的), F16 飛行員轉任 CI 機師
這個應該還好, 算學的有關係的

原文由 小酒蟲 於 2007-1-11 16:03 發表

這個還好啦....我認識一個 CI 國際線的駕駛，本來是幹放射科醫生。

tsai2824

大學唸完只是一個最基本的基礎，讓自己有思考的邏輯和研究的能力
唸完七年醫學系的學生
要能獨當一面當一個醫師還早的很
不管大學念什麼科系，大學教育不過是最最基礎的功夫而已

小酒蟲

原文由 garychang 於 2007-1-10 23:44 發表
努力地成為民航機飛行員飛機駕駛

這個還好啦....我認識一個 CI 國際線的駕駛，本來是幹放射科醫生。

color1

學歷跟文品是
A年少無知時的選擇
B父母的選擇好找工作
C男女朋友的因素

興趣會變成專業跟知識,我是在20歲以後才知道自己得興趣
是金融業,不是電子業,我才二專畢業看到週遭同事花錢讀研究所
讀出來還是一樣只是面試機會比我多,我看能力也沒有進步

kageyama

講難聽的啦！
如有得罪，請諒解！

原因是：它真的就類似以下例子的情形發生了！

舉例：同樣是教學獎補助計畫，同樣在計畫書裡面寫：
「本校預計設立教學研究大樓，以提供教授、學生優良的教學研究環境！」

如果是姓「台」的國立大學，
審查委員：「嗯～～～！」（沒有意見！）

妳如果身世不好，不姓「台」、「清」、「交」、「中」、「政」，而且又不是出身「國立」這種好人家子弟，
審查委員：「請 貴校修正計畫書，重點應放在教學軟體、人員上，不是在硬體建設上」
學校：「可是，我們學校急需這種硬體設備，以改善教學環境品質」
委員：「這並不是講補助的目的，獎補助不是給你建樓的，請修正後再議」

為什麼會這樣?
就跟我說的「幢幢鬼影」有關嘍！

[ 本文最後由 kageyama 於 2007-1-11 15:57 編輯 ]

garychang

這個題目很嚇人，但是這個世界上有太多工作是學校沒教但是有人得做的。
舉個例子來說，半導體零件的Sales應該是哪個科系的比較合適?
電子系?電機系?企管系?會計系?物理系?化學系?日語系?中文系?俄文系?(以上我印象中我同事的科系...，誰比較適合?比較不適合?)
後來也有人轉職的，猜猜看一個師大畢業的一個強者同事在經歷DSP sales後換了什麼工作?

實現了他的夢想
努力地成為民航機飛行員飛機駕駛....