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[新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

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發表於 2004-5-31 11:49 |只看該作者 |倒序瀏覽
作文 :我的D槽    參考
http://forum.palmislife.com/view ... light=%A7%DA%AA%BAD

PCHOME新聞
2004-05-30 12:27/唐珮玲/台北報導
網路超低級作文來源出處明確,但該高中教務主任表示:「一無所悉!」該主任指出,從來沒有看過這篇作文,並認為網路上的真實性有待商確,主任表示,題目是由老師各自出題,不必經由校方同意,所以不知道是否有老師出「我的低潮」這樣的作文題目,但對於本校學生的作文水準,校方不予置評。
對網路上流傳的各種爛作文,國北師語文教育系副教授林于弘則以長期教學的經驗判斷,作文應該是真的,其水準簡直是「邪魔歪道」!另外,批改時的用語也都是專業術語,改作文的老師應該是40歲以下、懂電腦的年輕老師。

林于弘感嘆學生國語文素質低落,更痛心老師竟然認為這是一種「諧趣」、「頗具大格局」、「有才華」,這樣的作文天馬行空又沒有才華,竟還能被打這麼高的分數,林于弘沉重地說:「現在連師範學院的學生都收到一大堆這種MAIL,這些未來的老師也都不覺得有什麼不對,老師愈寬容,學生就愈亂來!」林于弘痛批這根本不是「不宜使用的語詞」而是「邪魔歪道」!林于弘認為,老師教學應強調把基礎打穩,不應該為了討好學生,就把沒有真材實料的作業打高分,這樣等於是變相認同學生的作法,會助長惡質風氣,到最後會連教20幾年的老師,也看不懂學生的作文寫了什麼?更害了學生一生,連要申請學校、應徵工作都寫不出文理通順的自傳履歷。
http://news.pchome.com.tw/societ ... 30122707240700.html
------------------------------------------------------------------------------------------------------
前一陣子看到新聞國小生英文托福考630
可中文好被獎勵的報導從沒看過
反倒是一堆這種無厘頭的作文廣為流傳

現在也不要求寫書法.背唐詩.對對聯
連個廁所打油詩都很少見了

個人覺得該再推行白話文運動
減少注音文..圖文..外來語等青少年無厘頭暗語的使用
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發表於 2004-5-31 12:27 |只看該作者

Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

http://forum.palmislife.com/view ... ighlight=%B3q%C3%D1
多看書才是當務之急 XD

另,次文化並不是網路時代才有的東西,只是以前看不到
網際網路提供了更多次文化者發言到全世界的機會
也因此催化了次文化、次語言的發展

而且不只中文,許多語言都有類似的問題
(如:日文的 Ra 省略語、英文的縮寫...)

[ Last edited by moxamax on 2004-5-31 at 13:04 ]
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    [LV.3]偶爾看看II

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    發表於 2004-5-31 12:39 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    現在的年輕人真是ooxx
    令人不敢恭維
    不過畢竟並不全然都是如此
    好的年輕人也不少
    這種文章看完笑笑就算了吧
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    發表於 2004-5-31 14:45 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    糟糕的是我們媒體記者在網路上翻一翻就給他報出來,讓大家覺得我們現在的學生都是這樣在寫作文的。
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    發表於 2004-5-31 15:22 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    我是國中"男"老師,這種作文用膝蓋想也知道是胡扯,更有輕視教師專業能力意味,真實性非常可疑,搞怪作文人人會寫,我也寫過,打油詩對仗押韻,橫批還可罵人,有趣卻不低級,純粹祇是發洩而已,只是這種作文還能獲得讚賞,如果是真的,還是早早將這位不適任教師掃地出門好了!不然的話,健康教育也可用A片來當教材囉!看!多生動!保證比課堂上教的還要刺激多了!

    敢問在座各位男士,誰不認識川島和津實?飯島愛?

    川島?難道是日本第一大島?
    飯島愛? 難道是生產稻米的地方?

    不要以為老師的腦袋都裝的是醬糊,這年頭你沒有懂得比他們多, 哪治得了這些小毛頭?
    媒體還是過分萱染了...
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    發表於 2004-5-31 15:40 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    天天改學生的聯絡簿.........單單挑出他們的錯別字,就要花掉我不少時間
    還有一堆自以為是的簡體字,換來的卻是學生的抱怨..........
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    發表於 2004-5-31 15:45 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    我當助教改學弟妹的作業跟考卷才頭痛阿

    他們每想出一種方法寫上去

    我都得去檢核這樣的計算是否合理、算出來的答案對不對

    一個班四十個人大概會有十多種版本的答案

    有時候甚至想自暴自棄鼓勵他們抄作業算了,唉
    Have you ever danced with Devil in the pale moonlight?
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    發表於 2004-5-31 15:47 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    其實第一次看到這篇時,我也覺得這老師太誇張....
    不過後來仔細想想,都已經是高中生將近成年的人了,
    要是老師再以責難的方式來看待這篇作文,我想學生應該會反彈的很嚴重吧。
    倒是評語中仍不忘提醒學生莫將自己才華因此淹沒........
    嗯...想起我高中導仔在我們亂寫週記時還能給我們的內容中肯的建議,
    我想這樣的老師講出來的話對學生而言影響力會比較大吧!!
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    發表於 2004-5-31 15:49 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    Originally posted by dilbertyu at 2004-5-31 03:45 PM:
    嗯,這位國中「男」老師,您的回覆中也是有錯字哦,渲染非「萱染」。

    剛剛用微軟新注音,一時找不到字...
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    發表於 2004-5-31 16:07 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    Originally posted by safiro at 2004-5-31 03:47 PM:
    其實第一次看到這篇時,我也覺得這老師太誇張....
    不過後來仔細想想,都已經是高中生將近成年的人了,
    要是老師再以責難的方式來看待這篇作文,我想學生應該會反彈的很嚴重吧。
    倒是評語中仍不忘提醒學生莫將自己才華因此淹沒........
    嗯...想起我高中導仔在我們亂寫週記時還能給我們的內容中肯的建議,
    我想這樣的老師講出來的話對學生而言影響力會比較大吧!!


    雖然已近成年,還是得告訴他們孰對孰錯,否則的話,還獲得高分,將群起效尤,以後學校可能要辦"低級盃"作文比賽!
    提醒他勿埋沒才華是一回事,指引他善用才華走正確的路更重要,就如同PIL不歡迎注音文一樣,你可以說他有創意,但卻不能認同!一但認同,就如同開惡例,將沒完沒了,大家都當過學生,應該了解吧?
    記得我國中時,來了一個年輕漂亮的女實習老師,上生物課時,上到動物交配的話題,談到人,男性的精蟲進到女生體內會造成懷孕,就有同學故意問"那用喝的呢?",女老師很鎮定的回答"不會",接下來,下個問題,"那老師有沒有喝過...?",接下來,...自己想.....
    另外,雖不一定以責難的的方式來看待這學生,但是指出他的錯誤及溝通正確的觀念是必要的,否則得過且過,又打如此高分,他將成為班上的英雄!
    我的方式,可能會以揶揄的方式,把這篇作文當成上課教材,大家來找碴,一起來修改成"正常" 的作文o

    [ Last edited by enixyoung on 2004-5-31 at 16:09 ]
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    發表於 2004-5-31 16:21 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

     其實不管這邊文章是否真出自高中生手筆,要是我是老師的話,我還是會給他高分,不要老是什麼事都要文以載道,中國的教育最失敗的就是在這裡,沒以任何事是有標準答案的。換個角度想,你叫一個高中國文老師來寫同樣格局的作文,還不一定寫的出來呢?
     補充一點,我問過幾個高中老師了,知道上面文章AV女優名稱的少之又少,特別是女老師。所以不要再認為老師一定什麼都懂,術業有專攻,日本AV把它當作一種文化來看的話,也可以稱作一種術業吧!
     我好不容易把原文從國立編譯館找出來,讓各位網友看看,自己評評看如果我們是老師的話,該給幾分呢?



    [ Last edited by kenwc on 2004-5-31 at 16:23 ]
    better then you can expect.
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    發表於 2004-5-31 16:53 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    如果我是老師的話....

    丟回去要求重寫順便通知家長(這有點太誇張了..應該不至於啦)吧?!

    這種東西真的太糟糕, 倒不是一定要文以載道的問題.

    我不覺得這樣就代表"中國教育失敗", 相對的, 我還蠻想知道哪個國家的老師會接受這種東西.

    不說別的, 請不要告訴我這篇文章沒有離題..

    也請不要告訴我這篇文章沒有把低級當有趣.
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    發表於 2004-5-31 17:03 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    Originally posted by kenwc at 2004-5-31 16:21:
     其實不管這邊文章是否真出自高中生手筆,要是我是老師的話,我還是會給他高分,不要老是什麼事都要文以載道,中國的教育最失敗的就是在這裡,沒以任何事是有標準答案的。換個角度想,你叫一個高中國文老師來寫同樣格局的作文,還不一定寫的出來呢?
     補充一點,我問過幾個高中老師了,知道上面文章AV女優名稱的少之又少,特別是女老師。所以不要再認為老師一定什麼都懂,術業有專攻,日本AV把它當作一種文化來看的話,也可以稱作一種術業吧!
     我好不容易把原文從國立編譯館找出來,讓各位網友看看,自己評評看如果我們是老師的話,該給幾分呢?



    [ Last edited by kenwc on 2004-5-31 at 16:23 ]


    低不低級跟要不要文以載道是兩回事
    這篇文章或許十分有創意,看來也十分有趣
    但它的內容跟觀念顯然偏離了主流的價值觀
    凡事是可以有不同的角度來看待
    但學校教育的目的就是教導主流的價值觀
    也就是大多數人認同的價值觀,才不致於失序
    如果那一天把這樣的觀念視為主流價值時
    或許學校就會鼓勵大家寫這種文章了吧!
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    發表於 2004-5-31 17:06 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    這樣的文章如果可以得高分的話我才是覺得教育失敗了...
    內容低級不說.還帶有強烈的性暗示..就算那些老師不知道那些女優的名字.光看前幾段就知道他在說甚麼了...題目D槽跟他所謂的低潮根本是文不對題吧..或許發音一樣但是意義根本是天地之別..
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    發表於 2004-5-31 19:34 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    Originally posted by kenwc at 2004-5-31 04:21 PM:
      我好不容易把原文從國立編譯館找出來,讓各位網友看看,自己評評看如果我們是老師的話,該給幾分呢?

    [ Last edited by kenwc on 2004-5-31 at 16:23 ]


    Zero and re-write!

    另外,我倒想問問,如果您是家長,還會覺得好嗎?:!(

    [ Last edited by enixyoung on 2004-5-31 at 19:40 ]
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    發表於 2004-5-31 20:00 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    Originally posted by kenwc at 2004-5-31 04:21 PM:
     其實不管這邊文章是否真出自高中生手筆,要是我是老師的話,我還是會給他高分,不要老是什麼事都要文以載道,中國的教育最失敗的就是在這裡,沒以任何事是有標準答案的。換個角度想,你叫一個高中國文老師來寫同樣格局的作文,還不一定寫的出來呢?
     補充一點,我問過幾個高中老師了,知道上面文章AV女優名稱的少之又少,特別是女老師。所以不要再認為老師一定什麼都懂,術業有專攻,日本AV把它當作一種文化來看的話,也可以稱作一種術業吧!
     [ Last edited by kenwc on 2004-5-31 at 16:23 ]


    1.寫作文就是寫作文,跟"文以載道",什麼大道理,八竿子打不著!
    2.跟中國教育失不失敗一點關係也沒有o
    3.寫得出這種"文章"叫做有格局?那問候對方媽媽的三字經,五字經,七字經,可能該列入基本教材o
    4.請問你問過幾個,全台又有幾個?能當指標嗎?某校的訓導主任追翹課追到天堂上,為的是什麼?我沒說老師什麼都懂,我只說別把老師當作什麼都不懂!一個老師如果要了解這個世代的學生,就要去接觸他們這世代的次文化,不了解,只能說那位老師該檢討!
    5.你可說AV是日本的色情(成人)文化,但和術業...還是....八竿子打不著!
    6.如果您是家長,您是否還是如此激賞兒子的大作?

    [ Last edited by enixyoung on 2004-5-31 at 21:24 ]
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    發表於 2004-5-31 20:16 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    我想身為一個老師,不只是要教導學生正確的價值觀
    也要鼓勵學生培養自己的個人風格,也就是創意的部分

    因此,雖然我覺得92分有點高(扣分的原因是字太草、詞句不通順)
    但是不至於 不及格 甚至 零分

    如果這位學生,之後成為了另一個痞子蔡
    我想給他鼓勵的老師,應該也是一大功臣吧
    zgenius右手定則:當你逆著時間回憶過去,心情是向上的;當你順著時間思考未來,心情是向下的。
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    發表於 2004-5-31 20:40 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    彷彿又看到業教授的演講....不知所云!!!
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    發表於 2004-5-31 21:12 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    真的想問問,在探討學生作文程度之前,
    有多少人發現到,「D槽」與「低潮」到底有何關連?
    該學生一昧的想把兩者扯上關係,
    看來似乎想藉由兩者的「同音」的關係來製造創意,
    然而,兩者在發音上真的相同嗎?

    D「槽」(ㄘㄠ/ )
    低「潮」(ㄔㄠ/ )

    真要把兩者扯上關係,只有一種可能,那就是........




    該名學生國文程度太差,需接受國語正音訓練!
    再者,如果連批改的老師都沒發現這種錯誤,

    來人啊~!拖下去重打五十大板!!!:!(
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    發表於 2004-5-31 21:16 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    我是一個國小老師,今天剛剛聽完同事抱怨小朋友的中文力下降......

    說真的,這篇文章不論內容的爭議性,
    就句子通順...段落分明來說,已經成功的打敗了50%的學生,
    當然,我指的是小學生啦......
    但是我真的沒有把握這群小學生的中文力會隨著他們的年紀成長。

    至於內容,我贊同新聞中教授的看法,
    老師的縱容,造成學生能力的每況愈下,
    但是,請容我推卸責任的說一句,
    現在的大環境真的使人無力對抗,
    主播唸錯字,電視節目寫錯字,網路的次文化,
    讓我們這些堅持把中文教好的老師成為老古板......守舊派......
    即便如此,我依然十分固執於我要把他們中文能力提升的想法,
    只是,當你找不到一個理由使孩子信服的時候,
    教學,真的很無力。

    能把句子寫通順,真的已經很了不起了。


    Originally posted by joe1073 at 2004-5-31 11:49:
    作文 :我的D槽    參考
    http://forum.palmislife.com/view ... light=%A7%DA%AA%BAD
    用Palm..是為了讓生活更好 Wing's blog [url]http://blog.roodo.com/wingchen/[/url]
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    holy god 在...

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    發表於 2004-5-31 21:25 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    板上哪位沒有看過日本 AV 產業的盜版品?
    哪位的家長會同意觀看?
    結果呢?

    越是限制你不准做的事你越愛做.
    愛情倫理動作片是可看不可說的,
    寫出來就是邪魔歪道了.
    要不要看看網路上多少小說文章尺度是怎樣的?
    認清楚現實吧! 時代在改變, 人們也是.
    鍋蓋的好,只有鍋懂!
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    發表於 2004-5-31 22:11 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    Originally posted by wing at 2004-5-31 09:16 PM:
    (恕刪)

    老師的縱容,造成學生能力的每況愈下,
    但是,請容我推卸責任的說一句,
    現在的大環境真的使人無力對抗,
    主播唸錯字,電視節目寫錯字,網路的次文化,
    讓我們這些堅持把中文教好的老師成為老古板......守舊派......
    即便如此,我依然十分固執於我要把他們中文能力提升的想法,
    只是,當你找不到一個理由使孩子信服的時候,
    教學,真的很無力。

    我想, 我的國文程度不是非常好,
    但是我很有幸在國中時, 有位國文老師, 當了三年的導師
    他的教學, 就是強調"文史不分", 雖然他教的是國文, 可是融入了相當多的歷史典故, 讓人覺得國文不是八股, 國文不是老掉牙的玩意兒...

    我想, 孩子們都喜歡聽故事, 如果老師們都能像說書先生一般,
    講唐詩, 就順便講講楊貴妃的"春寒賜浴華清池, 溫泉水滑洗凝脂"
    那也是挺不錯的....
    敗家不歸路, 愈走愈恐佈
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    發表於 2004-5-31 22:23 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    Originally posted by gcvincent at 2004-5-31 09:25 PM:
    越是限制你不准做的事你越愛做.
    愛情倫理動作片是可看不可說的,
    寫出來就是邪魔歪道了.
    要不要看看網路上多少小說文章尺度是怎樣的?
    認清楚現實吧! 時代在改變, 人們也是.

    如果都能均衡發展, 有何不好呢?
    不要道貌岸然, 但也不要低級下流,起碼的知識要有,
    不然現在的社會, 還是四五六年級的在掌權,
    七年級如果拿這種次等文學來和人家比,
    我倒想看看後浪是不是真的推得動前浪 !
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    發表於 2004-5-31 22:38 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    個人覺得…這種搞笑的轉寄大家看看就好,真實性還有待調察…
    (有可能是學生自己拿學校作文紙寫寫,後面再自己隨便加上朱筆眉批什
    麼的拿來娛樂大家)8D

    就如同前面幾位所說,老師不分年輕、老資格,都受過一定的教育相關
    課程,對於學生作業的好壞應該都有評斷的能力,不至於犯這麼離譜的錯
    誤。
    反倒是現在多樣化的媒體管道,對於學子們的影響才是“深、遠”(我相信
    現在的學生看電視、上網的時間遠遠超過在學校上課、看書的時間吧!)
    尤其是網路的發達,讓這些“次文化”(也就是前面某大教授批評的“邪魔
    歪道”)有存在的空間…所以…問題的根源也許不在學校的老師,而是
    這些掌握媒體的“大人”們……

    記者先生小姐們別在管小孩子怎麼寫作文啦!先管好自己寫的稿子再說吧…
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    發表於 2004-5-31 22:41 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    基本上,文不對題就該零分了。花多餘的篇幅在解釋女優的諧音字,太失敗。
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    目瞪口呆..

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    發表於 2004-6-1 00:19 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪X(外O)道

    邪魔外道, 不是歪

    難道教授又要怪記者寫錯?

    邪是指左道,就是不明佛法的人;魔是指魔道,就是妨害佛法的人。凡是不明佛法,妨害佛法,以及向心外求法的人,都稱為邪魔外道。
    只要努力找, 正確的答案常在網路上
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    發表於 2004-6-1 00:32 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    有趣的是,國文都學不好了,大家卻擠破頭地去學英文
    要等到考大學聯考,才知道自己的國文素質低落



    這不就是我嗎?
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    發表於 2004-6-1 02:10 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    Originally posted by wing at 2004-5-31 09:16 PM:
    ~恕刪~
    就句子通順...段落分明來說,已經成功的打敗了50%的學生,
    當然,我指的是小學生啦......
    ~恕刪~
    能把句子寫通順,真的已經很了不起了。



    呃......我想我可能是在那50%裡,記得以前每次上作文課時(還有美術課),總是讓我痛苦萬分,看著別人動輒5~600字的作文,我總是5~6行寫完,人家是"起承轉合",我是"起->合"B)B)B)

    說真的,我連掰都掰不出來
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    發表於 2004-6-1 04:15 |只看該作者

    Re: [新聞] 作文 :我的D槽 教授批:邪魔歪道

    這位高中同學國文程度如何要由各位老師判斷,要如何引導其步入「正」途就有勞家長及師長教誨
    但我對於這位小朋友的思考模式很有興趣,他腦袋中進行思考的「維度」可比我大的多啦
    嘿嘿..D槽?低潮?  我的D槽內容也是很豐富,但可從來沒想過這跟低潮有何瓜葛...你們有想過嗎?
    這樣的人作文或許不行(用語低級,字太醜??),但可以考慮當個科學家,肯定會找出平常人想不到的發現

    我看他寫這篇文章「抒發己見」的心態大於寫一篇「制式作文」,或許是他覺得這樣的題目太無聊,不屑成份大於搞笑。這樣的同學,我就見過,某些科目超高分害別人無法加分,某些科目卻幾乎0分,原因只是他不喜歡那些老師。這樣的人不容於主流思維,但如何讓他們能在合適的地方發揮能力,不要變XX犯罪集團首腦,就是老師們傷腦筋的地方了。
    不過很奇怪的事這篇作文怎麼會流出來?假的??
    或許吧,一般的國文老師若不是深信這樣的學生有潛力,大概都會給0分吧..
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