[推薦] 《文藝復興藝術史》

北極星

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  F/ h: w5 [3 l, q$ _* q$ Zhttp://www2.tku.edu.tw/~tahx/lau/index2.htm

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《文藝復興藝術史》章節目次

: Q7 ^; x+ }/ V3 ^* @7 h第一章　前言
4 H) ]& Z" K+ h
$ z* M; x* R! w) _8 [: \        文藝復興藝術史的意義
        藝術的定義
        藝術的表達式樣與技巧
        藝術家．藝術品．社會
, h4 c6 r( S" A4 L, v; G1 S" V        文藝復興時代下的藝術觀
: {+ Q! K# J. ^9 e, q& m        金錢與文藝復興時代的藝術
        文藝復興時代的細部劃分
        政治．商業．宗教影響藝術的發展
        創新的藝術技巧
        前言小結

1 `0 S, @! r! [第二章　告別中古的黑暗

; O3 [: V- @( T1 i- j/ u: W        序言
        義大利的文藝復興開始於公元一三○○年
        以人為重心的時代
$ T, l  G3 U, N+ A  x$ M        人文精神源自古羅馬的教育觀
5 ^- S  |- Y# Z+ T  R1 H' v$ c        人文主義是享受人生、服務人群、虔誠於上帝的人生觀
        人文主義精神的解放
7 O2 y: `6 A% |8 f0 {        「黑暗時期」的發明與重新認識羅馬帝國的輝煌
        「文藝復興」的發明與其內涵核心

第三章　文藝復興的社會
- ~  z/ g& Y4 v: W. ]6 W
; A9 t: U; o( M' ~3 @' g) I9 K* f        義大利在政治上是分散的
7 K& J& W% F7 i        義大利的繁榮是因為處於貿易的交通要道
        商人的經商之道與社會財富的累積
. R7 i3 j6 E1 u5 }2 S$ Z        貴族與商人贊助藝文事業的發展
2 E% X  T- D+ f/ ]        羅馬城變成人文主義學者的研究對象
        文學主要是使用拉丁文
; ^4 U8 p$ A5 ?& f: V        文學反應出文藝復興
        羅馬文學的重新檢閱與古今對話
        古典學者成為知識的傳播媒介
  ?, p- N2 p" z5 a        知識帶動科學實驗的發展
        人體美的發揚
6 d3 V& S# E: j* b
3 J& U% t+ r$ X! s- U+ `第四章　文藝復興的發韌－佛羅倫斯

        本章課題
        義大利社會的復甦
( K7 L4 W0 `7 J+ J) M' w        佛羅倫斯政治簡史
) L- D( M) c8 a( M        共和國的社會結構
8 W4 f  N4 ~( G$ p+ _1 ^        麥地奇家族的興起（一三七八－一四六四）
        金融上的獨領風騷
        文藝復興的先河──從但丁、佩脫拉克到薄伽丘
        藝術的盛世開創者──羅倫佐．麥地奇
        佛羅倫斯畫派
        吉伯提、多那太羅、羅比亞與維羅克丘的雕刻藝術
        哥德式與義大利式建築的揉合──貝內德多與維羅克丘

- h9 _( h2 z8 x0 Y% v" h, v第五章　文藝復興的開展─義大利
4 _) Y  \/ e0 A- P+ e; O
        本章課題
        熱那亞

4 M$ s) k7 B" B6 @5 B( C( j% {            政壇的詭變
. J6 j0 w! @/ a& [/ o5 G9 u: a  v            經濟的超然
            文藝的束縛與引進
# `, G) m' F$ |; [0 H
        米蘭

" ^7 g* H3 y2 H3 K            政治上的專制與更替
% E0 E" A4 s# Y. n            經濟的優勢
            藝術的推動與成就──米蘭大教堂
            魯多維克時代的藝術

第六章　文藝復興的狂潮－歐洲
" J" S2 }5 t4 F, W, N* c: p
2 o5 A) z8 p5 \        本章序言
        德國的文藝復興
+ u$ Z7 d; W. n& h
9 B4 l+ i+ j% X8 E7 {            德國文藝興運動的主要特點
& T6 q, B# ?0 P+ N" \, w            約翰．勒克林
; ^4 ~; o& L* _; ^0 J/ Q            烏爾利希．封．胡登
: C( h+ ?# m1 S5 ^. E7 a1 T" d            阿．杜勒
            小漢斯．霍爾拜因
/ o1 Y  R+ A  J
        法國的文藝復興

& m2 `7 q- J7 x5 N2 t! T5 Q; ^0 A            法國的民族個體
            拉伯雷
5 u7 Y# h0 y+ l6 x
        英國的文藝復興

$ w3 ?; A  X. d$ b1 v            牛津大學人文主義小組
            莎士比亞

0 L. e& v( @; b9 q2 X$ O/ A        西班牙的文藝復興

" ?* Z* m# a0 i# v            文藝復興的遲緩與色彩複雜
            塞旺提斯
' F( ^* W3 h' K            維卡
/ r: R' Z3 y1 s- J( _
        尼德蘭的文藝復興
, y7 }' a0 T' |3 ~: B& O8 ?" h
* U- v+ H/ u  l            得天獨厚的位置
. n' G+ j0 V# J, e4 g            德西德烏．伊拉斯謨
            彼得．布魯格爾
6 J- Z! n# K  y
+ W& W* J+ i8 [% N% e5 B' u7 ?第七章　人體的盡情揮灑

        人體的觀察與描繪
# w: k* N4 D# a' t        神祇與人體
1 p* q- _, A7 a        科學與人體寫真
2 e0 c" N) ^6 {        繪畫構成的分子──幾何
        人體雕塑的展現
& ^& ]% a: O( j! r2 R        流線．螺旋的人體模式
& X" |& s" b7 O. J        人體比例的變動
        服飾與人體的契合

第八章　繽紛多彩的繪畫藝術
0 \- E/ e  @( V# ], t0 x3 [
        主題與場合
% t  u% A% a4 p3 ?# Q        宗教淡化、個人出頭的題材
$ S5 J, N+ s9 r( ?* Q0 b- P! x        風景畫的層次安排
        室內畫的深度
7 \' @- m% @1 [5 C" e) p6 H        透視法的空間感
" n% v. G" p/ {0 A7 ^  u        黑暗繼之光明的強烈對比
. ^# t4 f3 d3 N# @7 k1 f' }4 B* l        由表情、舉止刻畫內心
        繪畫流派概況
5 F& V8 z! Q4 k; o& s" r
  u8 y$ ?  G7 c# m  Y6 J  B- G4 M第九章　繪畫流派．畫家

        佛羅倫斯畫派

            喬托（Giotto）
) h) X1 k6 k8 E1 u" G  P5 n8 A            烏切羅（Uccello, Paolo）
            馬薩其奧（Masaccio）
6 ]9 c2 x4 H/ y( ]: C' h
        文藝復興初期
. d2 \! b+ v; K# h
            李比（Lippi）
; Y" q- v6 d! o3 n% a7 j            基爾蘭達尤（Ghirlandaio）
            波提且利（Botticelli）
$ D5 W# j2 V6 o. L1 @1 a
        法蘭德斯畫派
# T6 f" y1 p. ^# L9 {! C! n
# S# U% K8 _% c% g& r! K1 A            范．艾克兄弟（Jan van Eych．Hubert van Eych）
4 s* f7 ?! g& g  N- v+ s0 z; z4 E3 H
        文藝復興三巨匠
1 q0 R1 t+ i2 Q8 [
* V8 U) V6 t0 U4 \% W2 p; [+ T$ r            達．文西（Leonardo da Vinci）
            米開朗基羅（Michelangelo）
            拉斐爾（Raphael）
, A6 Y7 m. K4 U  e
        威尼斯畫派
2 a/ g, K+ S: T+ \% L5 N' L8 ~
3 {7 t+ m6 f* O4 G- @8 w            貝里尼（Bellini）
            吉奧喬尼（Giorgione）
0 B( q& H3 a+ a            提香（Titian）
9 {  B9 ?& G$ ?3 h# m! i
  c4 Z" x! y9 j0 x第十章　婀娜多姿的雕刻
' p% u! A- Q: S/ l
        雕刻的素材與主題
        多納太羅
        吉伯提
; U: y4 l" I$ D" k$ ~/ x        布魯涅列斯奇
        波拉尤奧洛
        維洛其歐
1 N0 G7 S  ?: t4 A2 P) ?8 f7 Y6 W        米開朗基羅
5 z. w( J& M7 C3 q
8 c' U  {6 V% m- _8 K7 c, ]4 f第十一章　富麗堂皇的建築

1 k* n3 i+ W7 U5 d; A1 I: s        從泛學到專業
3 h# K) [+ r$ `/ B        早期文藝復興的建築概況
' t$ b+ S! E- T4 `' X. y        柱列、柱拱與柱頭
        球窿的外觀式樣
0 [8 K# ^& y) S+ i, V4 u5 }9 p9 \        建築的地方性格展現
4 b2 |; i2 W# x' [# z        高文藝復興式建築（The High Renaissance）
" g/ M9 o' P; `: l; D# G& d) H- E; m        聖彼得大教堂展現出多人建築的風格
        球窿的擴充與其他空間的壓縮
" \: _; b; o4 ?5 j# E$ @* V  o* _        建築美感在於比例而非裝飾
) q8 c' @' l* I. O        建築不是單純的硬體設施

2 P$ Q8 y& a. |& V1 V第十二章　天籟齊鳴的音樂

        引言
6 k* q0 L6 o+ i2 H) E9 Z        十五世紀前期的音樂文藝復興
        音樂的特色
" T9 O/ ]4 D# O  i
" r& f" E" K% ~            主體
0 w/ b! [, S( l* |$ ?            旋律
            和聲

$ l/ y: }7 B+ l: Q9 U        義大利經樂對文藝復興音樂的影響
$ \; w& s+ p- ?        十五世紀前期音樂的形式

/ ~0 u  D3 O! |; p            經文歌
) ^. [7 s5 _; k' f: U6 l            彌撒曲
/ k. x' H9 S6 |6 e- D" ?
        十五世紀後期的法蘭德斯
        文藝復興音樂的興盛期
        對位風格
/ k* v! l- x  Q( L
            主要特色
5 |; V- u5 G5 n3 E( ^            變化的來源
3 w: w4 E$ V8 R" z4 G+ a8 {
6 M! ~6 c* Z5 O' h4 v/ a, U        國家風格
        文藝復興時期的樂器
        音樂的改革和反改革

- \2 D1 m- k- }, a% @7 H# e6 s第十三章　百家爭奇的文學
* A# m+ p  Z2 G+ e& ^9 F. N2 X+ Q
# D, ?9 L5 x" G6 ]! S! M" C0 V        文藝復興的文學特色
        文學上的文藝復興──但丁
9 e4 ^3 a+ w. a: }( ~; T        佩脫拉克的十四行詩
        薄伽丘
7 @6 e! B; f5 ]/ L# @; x        丘塞爾的《坎特伯里的故事》
$ Q; T6 ^, y) U- l4 v, D        斐勒佛
6 x5 ]% H! m2 G" H4 X, d1 C        蒙田──拉丁諺語的剪貼運用
. f% d0 o) x$ a+ t6 K, _        西歐大陸在文學方面的文藝復興
        塞旺提斯
3 L* A- Z7 g( J9 i  E9 k        烏爾利希．封．胡登
        莎士比亞
5 K) N6 B+ }8 V( b
4 k* W' f8 @" e4 K第十四章　藝術家的生活

$ L  q/ `. ~# D* V        本章課題
        從小學習各類藝術技法
9 M" c; X' U2 A  C# ^/ b        藝術創作的地點與工作傷害
        喬托和薄伽丘的忘年交
        喬托應徵工作
        當李比愛上了修女
        達．文西的學習
  G+ C7 j: a$ e        米開朗基羅的心胸
6 h0 u4 b1 `9 _( p  M" _; ^        〈自畫像〉掌握生活的風度
% P/ G6 J5 l. _- O/ B7 X$ q        〈火警廳〉成就拉斐爾的名聲
  c3 P& c3 V9 R+ U( W
- _* d- _6 Z9 u: b3 c4 L1 O7 s第十五章　天人之際的宗教藝術
2 }. j- s" x: q% E
        本章課題
# D+ h3 ~- x6 d6 V: ?! V        〈失樂園〉
) ^3 ^3 V. G$ J3 {# l# O        〈天堂之門〉
        〈基督和稅吏〉
6 X2 a$ e2 C+ c$ R/ F        〈瑪格達琳〉
; i7 L& k- I) U' t4 D- q, F        〈聖母與聖嬰〉
        〈告知受胎〉
        〈三王朝拜〉
  G1 U" n; m- B, f        〈春〉
( {7 P# Z, \) n+ g! P: y0 e        〈維納斯的誕生〉
        〈瑪莉亞的誕生〉
        〈聖家族〉
# L9 K3 W7 j. l' l2 G$ z        〈大公爵聖母〉
; x! ]4 V0 h8 f2 U( E
& @6 F- @- W5 p$ U第十六章　多元的地區文化

        本章課題
" q% V6 }- L- y0 e+ {1 Z# r        西恩那畫派－安布洛吉歐．羅蘭哲提（Ambrogio Lorenzetti）
$ z7 P$ m+ Y7 Q+ t        佛羅倫斯畫派－皮耶羅．德拉．法蘭契斯卡（Piero della Francesca）
        曼都亞地區－安多雷．曼特納（Andrea Mantegna）
$ m2 F4 w( @% W# E+ M; R9 n! n1 c, O        法蘭德斯畫派－揚．范．艾克（Jan van Eyck）
        法蘭德斯畫派〔安特衛普地區〕－布魯格爾（pieter Brugel）
        安特衛普畫派－昆亭．馬賽斯（Quentin Massys）
1 b. U- V  j* t+ A  a        羅馬地區－桑提．拉斐爾（Santi Raphael）
) A5 Q) }3 g- r4 k# C  Z8 F4 d( w2 q, J        威尼斯畫派－丁特列托（Tintoretto）
: C# ]* \: b. c) W" V: W
- ?1 M$ E1 X; h2 |0 C- [第十七章　揭開巴洛克的序曲
2 N) R/ a5 o- k8 r
        本章課題
        歐洲文藝復興的幾個繪畫重心
) q' A5 \. Z; U7 ?        何謂「巴洛克」？
        透視法的反璞歸真
        拉斐爾使用的大器透視法
        風景畫的創造
        重視自然生物的題材
5 [' P9 g$ _2 |3 r$ M        革命性的油畫技法──擦畫法
        唯美的黃金分割律
        卡拉瓦喬（Caravaggio）
  `" H: s8 e1 P$ s8 D/ b  K
結語

" b* ~- K6 K) [; L參考資料

a00a

呵呵~
  [3 N0 H( G5 F) }  p大感謝

我個人最喜歡歷史類的書籍
& X3 o' |6 ]9 J2 P0 @
, {7 A/ N/ |5 z9 m, S  n, ^特別是美術+歷史，真可說是了解外國文明的一大助力喔！

pao_wind

太棒了，謝謝分享。

hqwallis

it so good！
" q3 ?/ m+ T/ |( u5 G' f下班前都會看一段呢
謝謝您的分享

rubberhuang

說真的
; ^' Z2 [/ J0 \! w% q- o要謝謝北極星這位仁兄
* a, @, G0 A( j, U5 w因為他介紹這麼棒的資料
讓我痛下決心去學習使用isiloX
3 @- e; ]8 {6 \% T4 x1 Q* Z6 }0 x因為我的英文很破
之前都不敢嘗試
  p6 D" n, y6 S$ O, k& q在遍尋不到的情況下只有自己動手爬文
原來真的很簡單
: v8 ?, o+ K% T3 w+ j感謝
, T* t  c; g! b也辛苦樓上幾位仁兄的分享