評評理~師父欺負徒弟

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原文章由 DV 於 2006-6-7 12:50 發表
除了上班之外，我也在某大學兼課，見識了所謂七年級生的功力

平時上課認真聽講的人不到 1/3，這點我看很開，3小時的民法課中間難免會疲勞，不想聽課的人就趴著睡吧，別吵就行了

不料最近兩次上課吵鬧到不行 ...

發起考試真的是老師的大絕招。

一年前我臨時兼了一堂JAVA課，因為是原本老師被調走，所以我沒能選擇上課時間跟教材
對於學生的狀況也不瞭解，只好邊教邊修正上課的內容跟方向。
結果，期中考時就收到一個學生的信，說答應我任何要求，但要讓他pass
我請他課堂上跟我聯絡。見面後，發現更糟。他跟本無法聽進去我的話，執意是說我要當掉他，害他花三四千塊學分費
然後每星期都寫信罵我的上課內容，跟我的作業要求，最後還威脅我。
學期結束後，想當然的把他當掉了。結果收到威脅的信。

很糟的經驗，有反應給學校知道。不過，後來沒在那學校教課了，不曉得學校有沒處理。

後來我在外面教課，水自己帶，用餐盡量離學校遠些，不是很希望遇到學生。
很難瞭解現在學生的想法，雖說只差十歲而以。

不過這學期去唱歌還遇過學生打工，還幫我打了折。哈哈~~~

simonpeng

其實這和大學教育的定位有關，
因為現在的大學教育是大眾教育而不是以前的精英教育。

以商品來說，剛推出的時候，會買、會玩的人多半對產品都有相當認識，
自然而然他們對產品所提出的問題會比較有水準，甚至反映出產品該改進的地方。
等到商品一普及後，就各式各樣的怪問題都跑出來了。